Olvasói vélemények
Összegzés:Kelly Gallagher és Penny Kittle „180 nap” című könyve egy gyakorlati útmutató angoltanárok számára, amely az olvasás és írás mindennapi tanítási gyakorlatba való integrálásának hatékony stratégiáira összpontosít. A könyv személyes tanítási tapasztalatokat ötvöz a gyakorlatias tanácsokkal, és a tanulás tanulóközpontú megközelítésére ösztönöz. Sok kritikus nagyra értékeli a könyv átélhető meglátásait és forrásait, míg néhányan megjegyezték, hogy nem minden tanítási kontextusban alkalmazható.
Előnyök:Részletes tervezési stratégiák, gyakorlati alkalmazások, videókat és forrásokat tartalmaz, inspiráló a tanárok számára, segíti a diákok elkötelezettségét, kezdő és tapasztalt pedagógusok számára egyaránt alkalmas, közösségépítő megközelítést kínál az osztálytermeken belül, és őszinte reflexiókat nyújt a tanítási kihívásokról.
Hátrányok:Néhány olvasó úgy találta, hogy a könyv a filozófiát helyezi előtérbe a részletes oktatási stratégiákkal szemben, korlátozottan összpontosít az olvasási stratégiákra, nem minden tanítási kontextusban alkalmazható, és egy véleményező nyomtatási hibát tapasztalt a példányával kapcsolatban.
(77 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
180 Days: Two Teachers and the Quest to Engage and Empower Adolescents
Könyv tartalma:
"A tanítás művészet - alkotás -, és egy tantervi térkép csak annyira jó, mint az a tanár, aki átgondolja, aki megkérdőjelezi, és aki az egyes évfolyamok diákjainak igényeihez igazodva átdolgozza." -Kelly Gallagher és Penny Kittle.
Két tanár. Két osztályterem.
Egy tanév.
A 180 nap két mestertanár - Kelly Gallagher és Penny Kittle - együttműködését mutatja be egy teljes tanéven keresztül: terveztek, tanítottak és reflektáltak saját és egymás osztálytermeiben Kaliforniában és New Hampshire-ben. Egy tanár kérdése inspirálta: "Hogyan fér bele mindez? " azonosították és rangsorolták azokat a mindennapi, alapvető, hiten alapuló gyakorlatokat, amelyekre érdemes időt fordítani. Azt kérdezték: "Kik lesznek ezek a diákok olvasóként és íróként egy év után, amikor a mi gondozásunk alatt állnak? ".
Számít, hogy mire szánunk időt: mit tervezünk, hogyan vizsgáljuk felül a terveinket tanítás közben, és hogyan reflektálunk és döntünk a következő lépésekről. A pillanatnyi döntéshozatal a tanítás leglényegesebb munkája, és az előttünk álló serdülők folyamatos tanulmányozása az, ami a legnagyobb hatással van a gondolkodásunkra.
Az időigényt és a különböző diákok összetettségét egyaránt szem előtt tartva Kelly és Penny egy olyan évet terveztek, amely a legfontosabb dolgokkal kapcsolatos alapvető meggyőződésükhöz igazodó, magával ragadó műveltségi gyakorlatokat tartalmaz. Megosztják az idő- és feladatkezeléssel kapcsolatos meglátásaikat, és tanítási stratégiákat kínálnak a tanulók egész osztályos és önálló munkába való bevonására. Az egymás osztálytermeiben tanító Kelly és Penny videófelvételei életre keltik ezt az évet, és megmutatják, hogyan néz ki a hitalapú tanítás iránti szilárd elkötelezettség a gyakorlatban.
180 nap. Tegyél minden pillanatot fontossá. Taníts bátran. Minden diákot képessé teszünk arra, hogy írástudó életet éljen.
