Értékelés:
A könyv gyakorlatias stratégiákat kínál arra, hogyan lehet az osztálytermeket barátságosabbá tenni, különösen az elsőéves és az első generációs hallgatók számára, és ezt kutatások és a hallgatók meglátásai is alátámasztják. A könyv jól szervezett és közérthető, így új és tapasztalt pedagógusok számára egyaránt alkalmas.
Előnyök:⬤ Cselekvőképes és jól megalapozott stratégiák.
⬤ Hallgatói tapasztalatokat és interjúkat tartalmaz.
⬤ Gyors és élvezetes olvasmány.
⬤ Jól szervezett és közérthető írásmód.
⬤ Nagyszerű forrás a tantestületi olvasócsoportok számára.
⬤ Gyakorlati ötletek hétről hétre.
⬤ Hasznos meglátásokat kínál a különböző tanítási hátterűek számára.
⬤ Néhány ötlet ismétlődik.
⬤ Nem minden stratégia releváns minden kurzus esetében.
(8 olvasói vélemény alapján)
33 Simple Strategies for Faculty: A Week-By-Week Resource for Teaching First-Year and First-Generation Students
Sok diák küzd a középiskolából az egyetemi életbe való átmenettel. Ez különösen igaz az első generációs egyetemi hallgatókra, akik gyakran nem ismerik az egyetemi élet normáit és elvárásait. A főiskolai professzorok általában segíteni akarnak, de sokan túlterheltnek érzik magukat, ha az amúgy is rohanó időbeosztásukban több időt kell szakítaniuk arra, hogy találkozzanak ezekkel a nehézségekkel küzdő diákokkal.
A 33 egyszerű stratégia az oktatók számára egy gyakorlati megoldásokkal teli útmutató erre a problémára. Konkrét gyakorlatokat és eszközöket ad a főiskolai tanároknak, amelyeket a tantermen belül és kívül is használhatnak, hogy hatékonyan támogassák diákjaik tanulmányi sikerét és jólétét. A stratégiák kidolgozásához Lisa M. Nunn oktatásszociológus számos elsőéves főiskolai hallgatóval beszélgetett, hogy megtudja, mit találnak zavarba ejtőnek és frusztrálónak az órákon, és mit szeretnek a professzorok tanításában.
A hallgatói szempontokat a tanulmányi teljesítménybeli különbségek áthidalására vonatkozó legújabb kutatásokkal ötvözve bemutatja, hogyan tudnak a professzorok változtatni a helyzeten, ha hetente mindössze tizenöt percet fordítanak arra, hogy segítsék a hallgatóikat az egyetemi élethez való alkalmazkodásban. Akár új oktatóként, akár állandó professzorként dolgozik, a 33 egyszerű stratégia oktatóknak című kötetet biztosan felbecsülhetetlen értékű forrásnak fogja találni.
