Főiskolai hovatartozás: Az elsőéves és az első generációs hallgatók hogyan navigálnak az egyetemi életben

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 14 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

College Belonging: How First-Year and First-Generation Students Navigate Campus Life

Könyv tartalma:

A College Belonging című könyvből kiderül, hogy a főiskolák és egyetemek erőfeszítései, amelyek a hallgatókban az összetartozás érzését próbálják erősíteni, mennyire félrevezetettek. A főiskolák azzal az üzenettel bombázzák az új diákokat, hogy „menj ki” és „találd meg a helyed” a diákszervezetekhez, sportcsapatokhoz, klubokhoz és hasonlókhoz való csatlakozással.

Nunn rámutat, hogy ez azt tükrözi, hogy hibásan értik meg, mi is az a hovatartozás és hogyan működik. Emile Durkheim szociológiai elméleteire támaszkodva a College Belonging című könyv bemutatja, hogy a hovatartozás olyasvalami, amit a közösség tagjai egymásnak kínálnak. Ez olyasvalami, amit adni kell, mint egy ajándékot.

Az egyének nem sétálhatnak csak úgy oda egy csoporthoz vagy közösséghez, és nem követelhetik a hovatartozást. Ez nem így működik.

A csoportnak minden egyes tagjára ki kell terjesztenie a hovatartozás érzését. Ez úgy történik, hogy az illető úgy érzi, hogy szívesen látják, hogy érzi, hogy a jelenléte számít a csoportnak, hogy hiányozna, ha eltűnne.

Ez a kritikus felismerés segít megérteni, hogy miért nem mindig működik az, hogy a főiskolák arra ösztönzik a diákokat, hogy egyszerűen „menjenek ki”.