A diák útmutatója az online tanfolyamokon való túléléshez és boldoguláshoz

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Student's Guide to Surviving and Thriving in Online Classes

Könyv tartalma:

Készen állsz arra, hogy bejelentkezz és tanulj az online tanteremben? Lehet, hogy kényelmes ruhát és uzsonnát készített, de készített már tervet arra vonatkozóan, hogyan fog részt venni, átgondolta, hogyan fogja megoldani az esetleges technikai problémákat, és átgondolta az egyéb kihívásokat és lehetőségeket?

Az A Student's Guide to Surviving and Thriving in Online Classes (Egy diák útmutatója az online órákon való túléléshez és boldoguláshoz) gyakorlatias, kutatásokon alapuló javaslatokat nyújt Önnek, hogy felkészüljön az online oktatási tapasztalatok sikerére. Ennek az útmutatónak a segítségével átformálhatod az "osztályteremről" alkotott elképzelésedet, és elgondolkodhatsz személyes tanulási stílusodon az online tanulással kapcsolatban. Megtanulja, hogyan adaptálhatja a kritikus tanulási szokásokat és tanulási készségeket, beleértve az önszabályozást, a személyes motivációt, a célmeghatározást, valamint az idő- és feladatkezelést a virtuális környezethez.

Ez az időszerű és létfontosságú forrás, ez az útmutató segít kifejleszteni azt a gondolkodásmódot és készségeket, amelyek szükségesek ahhoz, hogy az online kurzusokon jól boldoguljon.

Az A Student's Guide to Surviving and Thriving in Online Classes a Cognella Series on Student Success sorozat része, amely egy olyan könyvgyűjtemény, amelynek célja, hogy segítsen a diákoknak a boldog, egészséges és produktív felsőoktatási tanulmányaikhoz szükséges alapvető élet- és tanulási készségek kifejlesztésében.

Richard D. Parsons, Ph. D. a West Chester Egyetem tanácsadói képzésének professzora. Több mint 40 éves egyetemi oktatói tapasztalattal rendelkezik, és több mint 30 éve van klinikai magánpraxisa. Dr. Parsons Pennsylvania, New Jersey és Delaware oktatási és mentálhigiénés intézményeinek tanácsadója. Több mint 90 könyv, könyvfejezet és szakmai cikk szerzője vagy társszerzője. Mester- és doktori diplomáját a Temple Egyetemen szerezte.