A diákok felelősséget vállalnak a 6-12. évfolyamon: A tanulói aktivitással és technológiával teli osztályteremben

Értékelés:   (3.8 az 5-ből)

A diákok felelősséget vállalnak a 6-12. évfolyamon: A tanulói aktivitással és technológiával teli osztályteremben (Nancy Sulla)

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 14 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Students Taking Charge in Grades 6-12: Inside the Learner-Active, Technology-Infused Classroom

Könyv tartalma:

Fedezze fel, hogyan tervezhet olyan innovatív tanulási környezeteket, amelyek növelik a tanulók felelősségvállalását, hogy magas szintű teljesítményt érjenek el és megfeleljenek a szigorú szabványoknak. A Tanulói felelősségvállalás megmutatja, hogyan hozhat létre olyan tanulóközpontú osztálytermeket, amelyek a problémaalapú tanulás és a differenciálás révén képessé teszik a tanulókat, ahol a diákok kérdéseket tesznek fel és aktívan keresik a válaszokat.

A technológiát ezután a nap folyamán zökkenőmentesen használják az információ, a kommunikáció, az együttműködés és a termék előállítása érdekében. Megtudhatja, hogyan: Tervezzen meg egy autentikus tanulási egységet, amely a tanulóaktív, technológia-infundált osztályterem középpontjában áll, és amelynek célja a tanulók bevonása Értse meg a megvalósítás támogatásához és a tanulók felhatalmazásához szükséges struktúrákat Építse fel azokat a facilitációs stratégiákat, amelyek a tanulókat az elkötelezettségtől a felhatalmazáson át a hatékonyságig juttatják el. Ez az új 6-12.

kiadás részletesebb betekintést nyújt a középiskolai megvalósításba. A könyv gyakorlati példáival és lépésről lépésre történő útmutatásaival azonnal elkezdheti innovatív osztályterme kialakítását!

A könyv egyéb adatai:

ISBN:9780415349192
Szerző:
Kiadó:
Kötés:Puha kötés
A kiadás éve:2018
Oldalak száma:270

Vásárlás:

Jelenleg kapható, készleten van.

A szerző további könyvei:

A diákok felelősséget vállalnak a 6-12. évfolyamon: A tanulói aktivitással és technológiával teli...
Fedezze fel, hogyan tervezhet olyan innovatív...
A diákok felelősséget vállalnak a 6-12. évfolyamon: A tanulói aktivitással és technológiával teli osztályteremben - Students Taking Charge in Grades 6-12: Inside the Learner-Active, Technology-Infused Classroom
Az osztálytermi élmény újragondolása: Tanulás bárhol, bármikor - Reinventing the Classroom...
Tanulja meg, hogyan tervezzen sokoldalú tanulási...
Az osztálytermi élmény újragondolása: Tanulás bárhol, bármikor - Reinventing the Classroom Experience: Learning Anywhere, Anytime
A végrehajtó funkciók építése: A tanulói teljesítmény hiányzó láncszeme - Building Executive...
A pedagógusok azon fáradoznak, hogy kiváló leckéket és...
A végrehajtó funkciók építése: A tanulói teljesítmény hiányzó láncszeme - Building Executive Function: The Missing Link to Student Achievement
A végrehajtó funkciók fejlesztése: A tanulói teljesítmény hiányzó láncszeme - Building Executive...
A pedagógusok azon fáradoznak, hogy kiváló leckéket...
A végrehajtó funkciók fejlesztése: A tanulói teljesítmény hiányzó láncszeme - Building Executive Function: The Missing Link to Student Achievement
A tanulók felelősséget vállalnak a K-5. osztályban: a tanulóaktív, technológia-infundált...
Fedezze fel, hogyan tervezhet olyan innovatív tanulási...
A tanulók felelősséget vállalnak a K-5. osztályban: a tanulóaktív, technológia-infundált osztályterem belsejében - Students Taking Charge in Grades K-5: Inside the Learner-Active, Technology-Infused Classroom

A szerző munkáit az alábbi kiadók adták ki:

© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)