A fejlődő tanulók útjának szabaddá tétele: Essential Literacy Skills to Support Achievement in Every Content Area (Apply Essential Literacy Skills in

Olvasói vélemények

A könyvről szóló kritikák kiemelik a könyv gyakorlatiasságát és hasznosságát a pedagógusok számára, különösen a különböző tantárgyak közötti műveltség javításában. Az egyik recenzens azonban úgy véli, hogy a személyes tanfolyami követelmények miatt nem érdemes megtartani a későbbi használatra.

⬤ Informatív tartalom, amely világos stratégiákat és tevékenységeket kínál az olvasási készségek fejlesztéséhez
⬤ gyakorlati támogatás a pedagógusoknak
⬤ jól strukturált és könnyen olvasható
⬤ differenciált megközelítéseket és sokszorosítható feladatokat tartalmaz.

Túlságosan specifikus egy adott kurzushoz; egy felhasználó nem tartotta hasznosnak a későbbi hivatkozásokhoz.

(2 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Clearing the Path for Developing Learners: Essential Literacy Skills to Support Achievement in Every Content Area (Apply Essential Literacy Skills in

Könyv tartalma:

Minden tanulás az alapvető irodalmi készségek elsajátításán alapul, és a szerző és olvasásszakértő Peg Grafwallner e hatásos címében a pedagógusok felfedezhetik azokat az eszközöket, amelyekre szükségük van ahhoz, hogy a műveltséget minden tantárgyba beágyazzák. A könyv készségfejlesztő stratégiáinak és sokszorosítható példáinak segítségével a pedagógusok hatékonyan taníthatják ezeket az olvasási készségeket, hogy támogassák a fejlődő diákokat az olvasás, az írás és a kritikus gondolkodás elsajátításában.

E cím segítségével a pedagógusok felfedezhetik, hogyan:

⬤ Bővítsék tanítási módszereiket az olvasási készségekkel.

⬤ Elhelyezzék az írás-olvasást a mindennapi óratervezésbe.

⬤ Az olvasásértést bármely tantárgyi területbe beilleszthetik.

⬤ Pozitív osztálytermi kultúrát teremtsenek a releváns és alkalmazható szókincsstratégiák révén.

⬤ Az olvasási stratégiák alkalmazásával az oktatás megalapozása a tantárgyak megértésének fokozása érdekében.

Tartalom:

Bevezetés.

I. rész: Útiterv az alapvető készségek tanításához

1. fejezet: Az alapvető készségek priorizálása az osztályteremben.

2. fejezet: Fenntartható osztálytermi kultúra kialakítása.

3. fejezet: Az alapvető készségek azonosításához bontsa ki az akadémiai standardokat.

4. fejezet: Használja ki az agyközpontú tanítási technikákat.

II. rész: Az alapvető készségek kezdőcsomagja

5. fejezet: A fő gondolat megtalálása és a támogató részletek azonosítása.

6. fejezet: Összefoglaló készítése.

7. fejezet: A tudományos szókincs értelmezése és alkalmazása.

8. fejezet: Következtetések azonosítása és alkalmazása.

9. fejezet: Ok-okozati összefüggések azonosítása és megértése.

10. fejezet: Összehasonlítás-kontraszt segítségével történő kapcsolatok azonosítása és megértése.

11. fejezet: Érvek körülhatárolása és értékelése.

Utószó.

Hivatkozások és források.

Mutató.