Olvasói vélemények
Összegzés:A könyvet a felnőttkori tanulásban való érthetőség és gyakorlati alkalmazása miatt nagyra értékelik, így értékes forrást jelent mind a személyes fejlődéshez, mind mások tanításához. A könyvet azonnal, kiváló állapotban szállították.
Előnyök:Könnyen olvasható formátum, a felnőttkori tanulással kapcsolatos gyakorlati elméletek és fogalmak, hasznos tudományos környezetben, hogy segítsen másoknak jobb tanulókká és tanárokká válni.
Hátrányok:A véleményekben nem említettek jelentős hátrányokat.
(4 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
Developing Adult Learners: Strategies for Teachers and Trainers
Könyv tartalma:
2001-ben elnyerte a Phillip E. Frandson-díjat a továbbképzési irodalomért
"A felnőttek tanításához és képzéséhez szükséges gyakorlati, konkrét ötletek nélkülözhetetlen tárháza. Elég az elméletezésből és a mitologizálásból! Ez az igazi anyag! ".
-- Laurent A. Parks Daloz, a Whidbey Intézet társigazgatója, a Mentor című könyv szerzője: Guiding the Journey of Adult Learners.
"Ez a könyv szilárd keretet ad nekünk, felnőttek oktatóinak és trénereinek ahhoz, hogy szándékosan beépítsük a gyakorlatunkba azt, amit a tevékenységünk központi alapelvének tartunk - segíteni a tanulók fejlődését és változását.".
-- Rosemary S. Caffarella, az Észak-Coloradói Egyetem Oktatási Vezetés és Politikai Tanulmányok Tanszékének professzora és a Tanulás a felnőttkorban társszerzője: A Comprehensive Guide (Átfogó útmutató).
A mai felnőttoktatók felismerik, hogy már nem elegendő, ha a tanárok tanítanak és az oktatók képeznek. Ez a gyakorlati útmutató megmutatja, hogyan lehet ösztönözni a tanulást és a fejlődést, miközben segít a felnőtt tanulóknak abban, hogy tudatosabbá váljanak személyes növekedésük és változásuk tekintetében. Nemcsak indoklást nyújt a felnőtt tanulók tapasztalataira és fejlődésére való összpontosításra, hanem elméleti és fogalmi keretet is nyújt a pedagógusokat vezérlő szándékokról.
A szerzők közel hetven oktatási tevékenységet kínálnak, amelyek közül néhányat egyetlen foglalkozás során is el lehet végezni, míg mások egy sor foglalkozás vagy egy egész tanfolyam során is elvégezhetők. Ezek a rugalmas tevékenységek aszerint vannak rendszerezve, hogy egy adott tanulási stratégiára összpontosítanak. A tartalomtól vagy a környezettől függetlenül az olvasók bármelyik tevékenységet kiválaszthatják, és a saját fejlesztési és oktatási céljaikhoz igazíthatják. A legfontosabb, hogy a Felnőtt tanulók fejlesztése kiemeli azon tanárok és diákok meggyőző hangját, akik felfedezték a tanuláson keresztül történő növekedés és változás izgalmát. Tele van gyakorlatias tanácsokkal a tantestület tagjai, a részmunkaidős oktatók, a munkahelyi oktatók, a vezetőképzők és bárki számára, aki elkötelezett a felnőtt tanulók gazdag és kifizetődő tapasztalatok megszerzésében.
