A fogyatékosság és az akadémiai munkaerőpiac

Olvasói vélemények

A könyv őszinte elemzést nyújt a fogyatékkal élő akadémikusok előtt álló kihívásokról, és mind az akadémiai közösség, mind az adminisztratív pozíciókban dolgozók számára értékes meglátásokat nyújt. Miközben informatív és empátiára ösztönöz a fogyatékkal élők akadémiai életben folytatott küzdelmei iránt, a jelenleg a munkaerőpiacon navigáló fogyatékkal élő olvasók számára elkeserítőnek is tűnhet.

⬤ Tájékoztató és őszinte elemzés a fogyatékkal élő akadémikusok által tapasztalt valóságról
⬤ értékes a diszkrimináció megértéséhez és a tudományos karrier és a fogyatékosság egyensúlyának megteremtéséhez
⬤ hasznos az adminisztrátorok és kollégák számára a támogatás és a szakpolitikák javítása érdekében
⬤ szélesebb körű tudatosságra ösztönöz az egyének fontosságára a felsőoktatásban.

Lehangoló és elkeserítő lehet a munkaerőpiacon dolgozó fogyatékkal élő akadémikusok számára; egyesek számára a bemutatott valóságot nehéz elfogadni vagy nyomasztónak találhatják.

(2 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Disability and the Academic Job Market

Könyv tartalma:

A "Fogyatékosság és az akadémiai munkaerőpiac" című könyv a felsőoktatásban uralkodó olyan struktúrákat vizsgálja, amelyek eredendően akadályokat gördítenek a fogyatékossággal élő emberek teljes munkaidős foglalkoztatásának útjába. Történelmi és kortárs kutatások alapján bemutatja, hogy a fogyatékosság felfedése milyen mélyreható következményekkel járhat a fogyatékossággal élő tudósok számára.

A fogyatékossággal élő tudósokat gyakran gátolják abban, hogy az akadémiai életben jelentkezzenek vagy előléptetést kapjanak a közvetlen megkülönböztetés, a fogyatékossággal élő emberekkel szembeni negatív megítélés, a hozzáférhetetlen fizikai és teljesítménykörülmények, valamint a fogyatékosság társadalmi modelljei miatt, amelyek a fogyatékosságot nem produktívnak, abnormálisnak és kockázatosnak minősítik. Bár a tudományos kutatás foglalkozott az akadémiai életben tapasztalható képességeinkkel, nem fókuszált erősen azokra a konkrét nehézségekre és akadályokra, amelyekkel egy fogyatékossággal élő személynek szembe kell néznie, amikor teljes munkaidős egyetemi állásra pályázik. Ez a könyv olyan forrást kíván nyújtani, amely a fogyatékossággal élő tudósok megélt tapasztalatain keresztül hozza felszínre az ablistikus körülményeket az akadémiai felvételi eljárásban, remélve, hogy ezekben a helyzetekben változást tudunk végrehajtani.

Ez a gyűjtemény olyan fogyatékossággal élő akadémikusok személyes elbeszéléseinek és tudományos munkásságának kombinációját mutatja be, akik az akadémiai munkaerőpiacon navigáltak, és további hozzájárulásokat tartalmaz olyan nem fogyatékossággal élő szövetségesektől, akik az akadémiai struktúrák megváltoztatásáért szálltak síkra. Gyűjteményünk az akadémiai munkaerőpiacra belépő diákok érintett tapasztalatainak bemutatásával kezdődik, majd olyan tudósok következnek, akik teljesebb mértékben átélték az akadémiai piac akadályait mind a feltételes, mind pedig a határozott idejű állásokban.

A gyűjtemény egyik fontos fókuszpontja az interszekcionalitás, mivel a fejezetek a fogyatékosság és a faj, a nem és a szexualitás közötti kölcsönhatásokból merítenek nemzetközi kontextusokban. A gyűjteményben tárgyalt fontos témák közé tartozik a rendszerszintű fogyatékosság, a nyilvánosságra hozatal, az állásinterjú, a tudományos munkamánia és az alkalmazkodás hiánya.