A hatékony tanárok tulajdonságai

Olvasói vélemények

A könyvet az olvasók nagyra értékelik a hatékony tanítási gyakorlatokra vonatkozó gyakorlatias és egyszerű útmutatásai miatt. Sokan úgy találták, hogy mind az új, mind a tapasztalt tanárok számára hasznos, értékes forrásként és referenciaként szolgál. Néhány kritika azonban felmerült a szerzőnek a tanulók hátterével kapcsolatos nézőpontjával kapcsolatban, ami árnyaltabb megközelítésre utal.

Hasznos tartalom és ellenőrzőlisták a hatékony tanításhoz, gyakorlati stratégiák, jó forrás a tanárok számára, azonnal és jó állapotban érkezett, hasznos az önértékeléshez és a fejlesztéshez.

Aggályok a tanulók hátterére és a hiányról szóló elbeszélésekre való összpontosítással kapcsolatban, hitelesebb forrásokra és a tanulók lehetőségeinek szélesebb körű szemléletére szólít fel.

(8 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Qualities of Effective Teachers

Könyv tartalma:

Minden tanár arra törekszik, hogy hatékony tanár legyen. Minden tanár pozitív, figyelemre méltó és tartós hatást szeretne gyakorolni a diákok életére.

De mitől lesz valaki hatékony tanár? Milyen szerepet játszik a tanári felkészítés a tanári hatékonyságban? Mit tesznek a hatékony tanárok a tervezés, az oktatás és az értékelés során? Hogyan teremtenek olyan tanulási környezetet, amely magával ragadja és támogatja a diákokat? És hogyan lépnek kapcsolatba a hatékony tanárok a diákjaikkal, hogy mindenki számára a legjobb lehetőségeket és eredményeket érjék el? Az eredményes tanárok tulajdonságai című könyv 3. kiadásában James H. Stronge ezeket a kérdéseket és még többet vizsgálja, miközben összefoglalja a tanárok eredményességével kapcsolatos szakirodalmat.

Az eredmény? A hatékony tanítás kutatásokon alapuló keretrendszere, amely a következőkkel foglalkozik: Stronge a veszélyeztetett és a magas képességű tanulók hatékony tanárainak jellemzőit is vizsgálja.

A kutatás és a gyakorlat közötti szakadék áthidalása érdekében ellenőrző listákat tartalmaz a hatékony tanári teljesítményhez kapcsolódó készségekről és pozitív tulajdonságokról, valamint a vörös zászlókról, amelyek arra utalnak, hogy a tanárok esetleg nem érik el teljes potenciáljukat az osztályteremben. Ez a forrás minden olyan pedagógusnak szól, aki a tanítás fejlesztése iránt érdeklődik.

A könyv kutatásokon alapuló tanácsokat kínál azoknak a tanároknak, akik javítani kívánják saját teljesítményüket, valamint útmutatást tanári vezetők és felügyelők, iskolai igazgatók és osztályvezetők, személyzetfejlesztési szakemberek, tanár- és adminisztrátorképzők, humánerőforrás-szakértők, valamint oktatáspolitikai döntéshozók és munkatársaik számára. Bárki, akinek érdeke, hogy a tanulók sikeresek legyenek, értékes betekintést és gyakorlati eszközöket nyerhet, hogy minden tanuló számára pozitív eredményeket biztosítson. Újdonság a 3.

kiadásban: A hatékony tanítás keretrendszerének és hat területének - szakmai tudás; tanítási tervezés; tanítás megvalósítása; értékelés; tanulási környezet - bemutatása; Szakmaiság A fejezetek matricái a Hatékony tanítás keretrendszerének területeit szemléltető frissített matricák A fejezetek végén található, a Hatékony tanítás keretrendszerének részterületeihez kapcsolt és a 21. századi tanároknak szóló hivatkozásokkal bővített hivatkozási táblázatok Huszonkilenc, a fejezetek között elhelyezett oldalsáv, amelyek a hatékony tanítási gyakorlatokról és kutatási eredményekről szóló, korszerű kiegészítő szöveget tartalmaznak Frissített tanári készségértékelő ellenőrző lista, a Hatékony tanítás keretrendszerének területeihez kapcsolódóan Frissített 2. rész bemutatja a hatékony tanárokkal kapcsolatos pozitív tulajdonságokat és "vörös zászlókat", a Hatékony tanítás keretrendszerének területeihez kapcsolódóan Több mint 1000 bejegyzés a hivatkozásokban.