A házi feladatok újragondolása, 2. kiadás: Legjobb gyakorlatok a különböző igények támogatására

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 15 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Rethinking Homework, 2nd Edition: Best Practices That Support Diverse Needs

Könyv tartalma:

Ebben a frissített kiadásban Cathy Vatterott megvizsgálja, hogy a házi feladat az évek során milyen szerepet játszott az iskolai kultúrában; hogyan befolyásolták a házi feladatokkal kapcsolatos vitát olyan tényezők, mint a családi élet, a média és a demográfiai változásokon alapuló "házi feladatok közötti szakadék"; és mit mondanak a legújabb kutatások, valamint a józan ész a házi feladatoknak a diákok tanulására gyakorolt hatásáról. Azt is megvizsgálja, hogy a jelenlegi házi feladat vitát hogyan alakították át olyan erők, mint a Common Core, a média és a technológia mindent átható jelenléte, a "teljesítménykultúra" tömeghisztériája, valamint a szabványokon alapuló és formatív értékelésre való egyre nagyobb mértékű átállás.

A házi feladatokkal kapcsolatos vita kezelésének legjobb módja nem a házi feladatok megszüntetése. Ehelyett a szerző arra ösztönzi a pedagógusokat, hogy a régi paradigmát (amelyet a régóta fennálló kulturális hiedelmek, moralista nézetek és behaviorista filozófia jellemez) váltsák fel egy új paradigmával, amely a következő elemeken alapul:

⬤ Kiváló minőségű házi feladatok tervezése;

⬤ A házi feladatok differenciálása;

⬤ A házi feladatok osztályozásának hangsúlyozása;

⬤ A házi feladatok teljesítésének javítása; és.

⬤ Hazafeladat-támogató programok bevezetése.

Számos tanári és iskolai példa szemlélteti az új paradigmát a gyakorlatban, és az olvasók hasznos új eszközöket találnak, amelyekkel elindulhatnak saját útjukon. A végeredmény egy olyan házi feladat, amely működik - minden diák számára, minden szinten.