A kifejezett tanítás és a közvetlen utasítás ereje

Olvasói vélemények

A könyv a kognitív pszichológiából merítve jól szervezett és bizonyítékokon alapuló érveket sorakoztat fel az explicit oktatás mellett az oktatásban. Bár a szerzőnek nagy tanári tapasztalata van, és hatékonyan kommunikál, néhány olvasó úgy érzi, hogy bizonyos kognitív kutatási koncepciókat figyelmen kívül hagyott vagy nem megfelelően kezelt.

⬤ Jól megírt és jól szervezett
⬤ meggyőző érvelést épít fel a kutatásokra való hivatkozásokkal
⬤ magával ragadó írói stílus
⬤ a tanárok és szülők számára is hozzáférhető
⬤ értékes betekintést nyújt a tanítási módszerekbe
⬤ erőt adó olvasmány a pedagógusok számára.

⬤ Elhanyagolja a kognitív idegtudomány néhány kulcsfogalmát, például az implicit memóriát és a folyékonyságot
⬤ néhány olvasó az utolsó harmadot túlságosan technikai jellegűnek találta
⬤ olyan elavult elméletek használata, mint a kognitív terheléselmélet
⬤ a különös könyvborító szerkezete elriasztó lehet.

(7 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Power of Explicit Teaching and Direct Instruction

Könyv tartalma:

A közvetlen utasítás és az explicit tanítás rövidebb, egyenesebb utat kínál a hatékony tanulás fejlesztéséhez az osztályteremben.

Ebben az okos és közérthető könyvben Greg Ashman feltárja, hogyan használhatja ki ezekben a gyakran félreértett és rosszul alkalmazott tanítási módszerekben rejlő lehetőségeket, hogy pozitív tanulási eredményeket érjen el az Ön által tanított diákok számára. Megvizsgálja a legfontosabb alapelveket, és átgondolt kommentárokkal kombinálja, hogy ezek mit jelentenek az osztálytermi gyakorlatban, valamint a kognitív pszichológia vonatkozó kutatásainak és elméleteinek vizsgálatával, amelyek alátámasztják a tanítás és tanulás ezen megközelítéseit.