A közvetlen tanítás kutatott útmutatója: Tanároknak szóló, bizonyítékokkal alátámasztott útmutató

Olvasói vélemények

A könyvről megoszlanak a vélemények, egyes olvasók hasznosnak találják a közvetlen oktatáshoz, míg mások a következetlenségeit és a gyenge írásminőségét kritizálják. Van néhány értékes meglátása, de hiányoznak belőle a konkrét példák és a koherens szerkezet.

⬤ Hasznos a közvetlen oktatás iránt érdeklődők számára
⬤ tartalmaz néhány értékes információt
⬤ a tanárok által bizonyos részek miatt nagyra értékelt
⬤ hasznosnak tartják a kiegyensúlyozott támogatáshoz, amikor a diákok önállóan dolgoznak.

⬤ A több szerző miatt következetlen írásmód
⬤ az egyértelmű előrehaladás hiánya
⬤ az apró betűméret és az oldalméret megnehezíti az olvasást
⬤ ismétlődő és rosszul szerkesztett tartalom
⬤ egyes fejezetekből hiányoznak a bizonyítékok, és véleményen alapulnak.

(7 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Researched Guide to Direct Instruction: An Evidence-Informed Guide for Teachers

Könyv tartalma:

A researchED egy oktatók által vezetett szervezet, amelynek célja a kutatás és a gyakorlat közötti szakadék áthidalása. Ez a Tom Bennett alapító által felügyelt, közérthető és ütős sorozat az oktatás legfontosabb témáit járja körül, és számos tapasztalt hozzászóló vizsgálja a legújabb bizonyítékokat és kutatásokat, valamint azt, hogy ezek hogyan alkalmazhatók a különböző osztálytermi környezetekben.

Ebben a kiadásban Adam Boxer a közvetlen oktatást vizsgálja, és olyan szerzők hozzászólásait szerkeszti, mint például: Kurt Engelman. Kris Boulton. Greg Ashman.

Gethyn Jones. Tom Needham.

Lia Martin. Amy Coombe. Naveen Rivzi.

John Blake. Sarah Barker és Sarah Cullen.