Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
Enabling Critical Pedagogy in Higher Education
Bevezetés a kritikai pedagógiába mindazok számára, akik a felsőoktatásban dolgoznak.
A kritikai pedagógia olyan megközelítés, amely alapvetően demokratikus, informális, nem hierarchikus, a résztvevők által meghatározott, az elnyomottakat és az ő szempontjaikat privilegizálja, és elkötelezett a cselekvés mellett. A felsőoktatás ezzel szemben gyakran nem demokratikus, formális, hierarchikus, oktatók és nemzeti testületek által meghatározott, a meglévő kiváltságokat újból rögzíti, és távol áll a megélt tapasztalatoktól. A könyv abból indul ki, hogy a kritikai pedagógia lehetséges a felsőoktatásban, ugyanakkor felismeri a feszültségeket, amelyeket fel kell oldani, ha meg akarjuk valósítani. Újravizsgálja a koncepciót, és megvizsgálja annak gyakorlati alkalmazását intézményi szinten, a tantervben, az értékelésben, a tanuláson és tanításon keresztül, valamint a köztes területeken.
A Kritikai gyakorlat a felsőoktatásban sorozat tudományos és gyakorlati belépési lehetőséget nyújt a felsőoktatási gyakorlat kulcsfontosságú területeire. A sorozat minden egyes könyve mélyrehatóan vizsgál egy-egy témát, áttekintést nyújtva az aktuális gondolkodással és gyakorlattal kapcsolatban, a legújabb kutatások alapján. A sorozat a felsőoktatás tanulmányozásával foglalkozók, a tanulás és tanítás irányításában részt vevők vagy az akadémiai fejlesztés területén dolgozók, valamint a szakmai érdeklődésre számot tartó egyes témákat feltárni kívánó egyének érdeklődésére tarthat számot. A sorozat célja, hogy a kritikai elkötelezettségen keresztül elősegítse az akadémiai lét kibővített fogalmát - összekapcsolva a kutatást, az oktatást, a tudományos munkát, a közösségi szerepvállalást és a vezetést -, miközben fejleszti a magabiztosságot és a tekintélyt.
