Reményteli pedagógiák a felsőoktatásban

Eredeti címe:

Hopeful Pedagogies in Higher Education

Könyv tartalma:

A kritikai pedagógiáról szóló számos beszámoló, különösen a felsőoktatásban való megvalósítására tett kísérletekről szóló beszámolók mély cinizmust fejeznek ki azzal kapcsolatban, hogy lehetséges-e szembeszállni a neoliberalizmus, a neokonzervativizmus és az új menedzserizmus egyre inkább kúszó hegemóniájával az egyetemeken belül. A Reményteljes pedagógiák a felsőoktatásban elismeri e kritikák egy részét, de megkísérli megmenteni a kritikai pedagógiát, a hozzá kapcsolódó pesszimizmus egy részét Freire téves értelmezésének tekinti, és reményteli utakat kínál az új elmélet és gyakorlat számára.

Ezek a téves értelmezések is a jelenben találhatók, abban a feltételezésben, hogy ha a változás nem következik be a projekt életében, akkor az valahogyan kudarcot vallott. Ehelyett ez a könyv amellett érvel, hogy lehetséges egy pozitív utópia.

A jelen cselekvéseit ünnepelni kell, és a remény, a lehetőség és a generativitás szimbólumaként kell ápolni a jövő számára - amit a remény fogalma magában foglal. A szerzők amellett érvelnek, hogy ünnepeljük a felsőoktatás olyan pedagógiáit, amelyek határterekben működnek - a jelen és a jövő (a jelenlegi és a lehetséges világ) közötti terekben, valamint az uralkodó diskurzusokon kezdett repedésekben.