Értékelés:
A Marc H. Bornstein által szerkesztett „Handbook of Cultural Developmental Science” című könyvet a kultúrák közötti gyermekfejlesztés klasszikus referenciaként tartják számon. Bár rengeteg értékes információt tartalmaz, amelyek mind az oktatásban, mind a kutatásban hasznosak, néhány ténybeli pontatlanság miatt kritikával is szembesül, és hosszú olvasmányok esetén megterhelő lehet.
Előnyök:⬤ Átfogó és informatív, a gyermekkori szocializáció interkulturális kérdéseinek klasszikus referenciájaként szolgál.
⬤ Pedagógusok által erősen ajánlott, és mind a tanítás, mind az egyéni kutatás szempontjából értékesnek találták.
⬤ Sok jó információt tartalmaz, amelyek relevánsak a szakterület számára.
⬤ Néhány fejezetet agyzsibbasztónak tartanak, ha egyhuzamban olvassák el, így kihívást jelentő olvasmány.
⬤ Az emberi négylábúsággal kapcsolatban ténybeli hibákat és kihagyásokat tartalmaz, ami néhány olvasó számára csökkenti a hitelességét.
(3 olvasói vélemény alapján)
Handbook of Cultural Developmental Science
A kutatók és elméleti szakemberek általánosan elismerik a kultúra mélyreható hatását a fejlődés minden aspektusára. A szakmában dolgozók közül azonban sokan gyakran nincsenek tisztában a legújabb kulturális irodalmakkal, vagy azzal, hogy a fejlődés hogyan zajlik a lakóhelyüktől eltérő helyeken. Ez az átfogó kézikönyv a fejlődéstudomány valamennyi területét kulturális szempontból és a világ valamennyi régiójában tárgyalja. Az 1. rész a fejlődés kultúrák közötti területeit tárgyalja, a 2. rész pedig a világ különböző helyein zajló fejlődésre összpontosít. A kézikönyvdokumentálja a kulturális eltérésekkel összefüggő gyermeki és gondozói jellemzőket, és feltérképezi a gyermekek, szülők és kulturális csoportok fizikai, mentális, érzelmi és szociális fejlődésének kulturális és fejlődési eltérései közötti kapcsolatokat.
A kultúra a fejlődésben című kortárs és tudományos forrás az elméleti, módszertani, tartalmi és etnikai kérdésekre, valamint a földrajzi megközelítésekre is kiterjed. Minden fejezet tartalmaz bevezetést, történelmi és demográfiai megfontolásokat, elméletet, a legfontosabb klasszikus és modern kutatások áttekintését, ajánlott jövőbeli elméleti és kutatási irányokat, valamint konklúziót. A fejezetek a gyermekekre összpontosítanak a születés előtti stádiumtól a serdülőkorig.
Interdiszciplináris jellegű, a kézikönyv az emberi fejlődés elméleti szakemberei, kutatói és hallgatói számára vonzó lesz a pszichológia, a pedagógia és a gyermekgyógyászat területén. Ideális a területen újonnan dolgozók számára, az olvasók értékelni fogják a kulturális példák sokaságát a gyermek- és humán fejlődés valamennyi területéről, valamint a kulturális tanulmányok valamennyi területéről származó fejlődési példákat.
