Értékelés:
A könyvet sokan dicsérik a mesteri tanulás gyakorlati megközelítése miatt, ami új és tapasztalt tanárok számára egyaránt hozzáférhetővé teszi. Világos stratégiákat és eszközöket nyújt a tanulók tanulási eredményeinek javításához. Konkrét ellenérveket azonban nem említettek a recenziók.
Előnyök:Könnyen olvasható és emészthető, gyakorlatias stratégiák, világos lépésről lépésre történő lebontás, alkalmazható értékelési eszközök, kezdő és tapasztalt tanárokat egyaránt kiszolgál, hatékony a szakmai fejlődéshez, és alkalmas a tanulási eredmények javítására minden diák számára.
Hátrányok:A véleményekben nem említettek konkrét hátrányokat.
(3 olvasói vélemény alapján)
The Mastery Learning Handbook: A Competency-Based Approach to Student Achievement
A mesteri tanulás egy olyan oktatási megközelítés, amely minden diákot képessé tesz arra, hogy magabiztosan fejlődjön.
Rugalmas ütemezéssel és célzott támogatással a tanárok addig vezetik a tanulókat a felkészülés, a bemutatás és a formatív visszajelzés ciklikus folyamatán keresztül, amíg a tanár és a tanuló közösen meg nem állapodik abban, hogy a tanuló készen áll a továbblépésre.
Ebben a könyvben Jonathan Bergmann pedagógus, a fordított osztályterem mozgalom egyik úttörője lépésről lépésre végigvezeti Önt a mesteri tanulási cikluson, elmagyarázza, hogy mit jelent, és megadja azokat a sablonokat, modelleket és rubrikákat, amelyekre szüksége van ahhoz, hogy elkezdje alkalmazni a saját osztálytermében. Megtanulhatja, hogyan.
* Állítson fel értelmes, mérhető és átvihető tanulási célokat, amelyek az alapvető ismereteket, készségeket és készségeket célozzák.
* Fejlesszen ki egy mesterfokú rubrikát a tanulók tudásszintjének ellenőrzésére.
* Olyan értékelési terv létrehozása, amely mindenki számára pozitív tanulási tapasztalatokat biztosít.
* Tervezzen és adjon át olyan egységeket, amelyek mind az időben eltolt közvetlen oktatást, mind az osztálytermi térben végzett közös alkalmazási tevékenységeket tartalmazzák.
* A tanulók egyéni tanulási igényei alapján időben differenciált támogatást nyújt.
Bergmann a saját osztálytermeiben végzett kísérletek és hibák, valamint más szakértő szakemberekkel folytatott megbeszélések alapján osztja meg a józan megoldásokat a mesteri tanulás megvalósításának fő kihívásaira: a tempó szabályozásától kezdve a tesztek több változatának létrehozásán és az osztályzatok meghatározásán át az érdekelt felek bevonásáig.
A Mesteri tanulás kézikönyve egyszerre bevezetés ebbe az izgalmas oktatási megközelítésbe és olyan gyakorlati forrás, amelyet a K-12-es tanárok újra és újra elővehetnek. Győződjön meg róla, hogy a mesteri tanulás mennyire hatékony, élvezetes és átalakító lehet.
