A munkahelyi tanulás elméletei a változó időkben

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 3 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Theories of Workplace Learning in Changing Times

Könyv tartalma:

Ez a könyv az először 2011-ben megjelent, nagy sikerű Theories of Learning for the Workplace (A tanulás elméletei a munkahelyen) című könyv bővítése és jelentős frissítése. Lenyűgöző áttekintést nyújt a tanulás néhány legfontosabb elméletéről, és arról, hogyan lehet azokat a gyakorlatban alkalmazni a szervezeti vagy munkahelyi tanulásban. Minden fejezetet egy-egy tudományos kutató és egy üzleti vagy ipari szakértő közösen ír, és gyakorlati esettanulmányokat nyújt a tanulás elméleteinek és modelljeinek alapos elemzésével kombinálva.

Az oktatás, a pszichológia és a kognitív tudományok kulcsfigurái a tanuláselmélet koncepcionális perspektíváinak átfogó választékát mutatják be, új meglátások gazdag tárházát kínálva az innovatív kutatási irányok és a tanulás, a képzés és a tanítás innovációjának támogatásához a következő, a Covid utáni évtizedekre. A Sch n, Argyris, Senge, Engestr m, Dochy & Segers, Decuyper, Raes & Boon, Ericsson, Kolb, Mezirow, Lave & Wenger és Van den Bossche elméleteinek áttekintését tartalmazó könyv tárgyalja:

⬤ A munkavállalók tanulása a digitális korszakban.

⬤ Munkahelyi tanulás.

⬤ Magas hatású tanulás.

⬤ Informális tanulás.

⬤ Felnőttkori tanulás.

⬤ L&D didaktika.

⬤ Reflektív gyakorlat.

⬤ Transzformációs tanulás.

⬤ Elményalapú tanulás.

⬤ Szándékos gyakorlat.

⬤ gyakorló közösségek.

⬤ Teamtanulás.

⬤ Szervezeti tanulás.

⬤ Expansív tanulás.

Az elméletet és a gyakorlatot ötvöző könyv nélkülözhetetlen olvasmány lesz minden gyakornok és gyakorló pedagógiai pszichológus, szervezeti pszichológus, az egész életen át tartó tanulás területén dolgozó kutató és hallgató, oktatáspolitikai döntéshozó, a szak- és felsőoktatásban dolgozó hallgató, kutató és tanár számára. Érdekes lesz azok számára is, akik oktatók képzésében és tanárképzésben vesznek részt.