A nemzetek tudástőkéje: Az oktatás és a növekedés közgazdaságtana

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 6 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

The Knowledge Capital of Nations: Education and the Economics of Growth

Könyv tartalma:

Szigorú, úttörő elemzés, amely bizonyítja, hogy egy ország jóléte hosszú távon közvetlenül összefügg a lakosság képzettségével.

Ebben a könyvben Eric Hanushek és Ludger Woessmann egy egyszerű, központi állítást fogalmaz meg, amelyet szigorú elméleti és empirikus alátámasztással fejtenek ki: egy ország fejlődésének kulcsa a tudás. Természetesen minden ország elismeri a humán tőke fejlesztésének fontosságát, de Hanushek és Woessmann szerint ez az üzenet eltorzult, mivel a politikusok és a kutatók nem az értékes készségekre, hanem azok helyettesítőire összpontosítanak. Általában az iskolai végzettségre összpontosítanak, holott az iskolában töltött idő nagyon félrevezető képet ad arról, hogy a készségek hogyan épülnek be a fejlődésbe. Hanushek és Woessmann azt állítja, hogy a lakosság kognitív készségei - amelyeket ők egy nemzet "tudástőkéjének" neveznek - alapvető fontosságúak a hosszú távú jólét szempontjából.

Hanushek és Woessmann a kognitív készségek (a nemzetközi tanulói felmérések által következetesen mért) és a gazdasági növekedés közötti kapcsolatra vonatkozó hipotéziseiket egy sor tesztnek vetik alá, beleértve alternatív specifikációkat, az országok különböző alcsoportjait és az oksági értelmezések ökonometriai elemzését. Megállapítják, hogy fő eredményeik figyelemre méltóan robusztusak, és egyaránt alkalmazhatók a fejlődő és a fejlett országokra. Bemutatják például, hogy a "latin-amerikai növekedési rejtély" és a "kelet-ázsiai csoda" megmagyarázható e régiók tudástőkéjével. Érvelésük politikai következményeire rátérve olyan oktatási rendszert sürgetnek, amely hatékony elszámoltathatóságot alakít ki, elősegíti a választási lehetőséget és a versenyt, valamint közvetlen jutalmat biztosít a jó teljesítményért.