A nyelvpedagógia felfedezése a második nyelvelsajátítás kutatásán keresztül

Értékelés:   (4.7 az 5-ből)

A nyelvpedagógia felfedezése a második nyelvelsajátítás kutatásán keresztül (Rod Ellis)

Olvasói vélemények

Összegzés:

A könyv túlnyomórészt pozitív visszajelzéseket kapott tartalmára, érthetőségére és tudományos környezetben való hasznosságára, különösen az angol nyelvoktatásban részt vevő tanárok és diákok számára. A recenzensek nagyra értékelik a gyakorlatias tanítási kiegészítést és a jól felépített bemutatót.

Előnyök:

Kiváló tartalom
praktikus a tanítás és a tanulás szempontjából
jól csomagolt
áttekinthető és rendszerezett
egyetemi oktatóknak erősen ajánlott
hasznos az angol nyelvoktatásban dolgozó tanárok számára
a digitális változat rugalmasságot biztosít az olvasásban.

Hátrányok:

Egyes vélemények nem adnak konkrét kritikát, így jelentős hátrányokat nem jegyeztek fel. Egy recenzens megkérdőjelezte a hatékonyságot az első olvasók számára, arra utalva, hogy az előzetes tudástól függhet.

(10 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Exploring Language Pedagogy Through Second Language Acquisition Research

Könyv tartalma:

A Routledge Introductions to Applied Linguistics egy bevezető szintű tankönyvsorozat, amely az alkalmazott nyelvészet alapvető témáit tárgyalja, és elsősorban a posztgraduális tanulmányokat kezdők, vagy a bevezető MA kurzuson részt vevők, valamint a haladó egyetemi hallgatók számára készült. A sorozat címei ideálisak az egyetemi tanulmányokhoz visszatérő nyelvi szakemberek számára is.

A könyvek innovatív "a gyakorlatból az elméletbe" megközelítéssel, "hátulról előre" felépítéssel készültek. Ez az olvasót a valós problémáktól és kérdésektől a beavatkozás megvitatásán és az ezekkel való foglalkozás módján keresztül vezeti el, mielőtt végül ezeket a gyakorlati kérdéseket az elméleti alapokhoz kapcsolja. A kiegészítő funkciók közé tartozik a kulcsfogalmak glosszáriuma és a vitakérdések.

A könyv a sorozat háttal álló megközelítését követve a nyelvpedagógia problémás kérdéseiből indul ki. Ezeket aztán a második nyelv elsajátítása szempontjából vizsgálja. Minden fejezet a tanári kézikönyvekben található pedagógiai javaslatok áttekintésével kezdődik, majd felteszi a kérdést: "Összhangban vannak-e ezek a javaslatok azzal, amit a nyelvek elsajátításáról tudunk? A pedagógiai témák között szerepelnek a tanítási módszerek, a tananyagtervezés, az explicit tanítás, a megértésen és a produkción alapuló oktatás, a feladatalapú oktatás, az autentikus anyagok, a tanulók első nyelvének szerepe az osztályteremben, a hibajavítás és az egyéni különbségek figyelembevétele.

Ez a könyv, amely minden fejezet végén tartalmazza a legfontosabb fogalmak glosszáriumát és vitakérdéseket, és nem feltételez előzetes ismereteket a második nyelv elsajátításáról, ideális szöveg minden olyan hallgató számára, aki nyelvtanítási módszereket, nyelvtanárképzést, angol tanítási módszertant és második nyelv elsajátításának moduljait tanulja a felsőfokú alap- és posztgraduális/diplomás TESOL és alkalmazott nyelvészeti kurzusokon.

A könyv egyéb adatai:

ISBN:9780415519731
Szerző:
Kiadó:
Kötés:Puha kötés
A kiadás éve:2013
Oldalak száma:388

Vásárlás:

Jelenleg kapható, készleten van.

A szerző további könyvei:

A második nyelv elsajátításának megértése: Második kiadás - Understanding Second Language...
A szerző átfogó áttekintést nyújt a különböző elméletekről...
A második nyelv elsajátításának megértése: Második kiadás - Understanding Second Language Acquisition: Second Edition
Feladatalapú nyelvtanítás - Task-Based Language Teaching
A feladatalapú nyelvoktatás olyan megközelítés, amely abban különbözik a hagyományos megközelítésektől, hogy...
Feladatalapú nyelvtanítás - Task-Based Language Teaching
Implicit és explicit tudás a második nyelv tanulásában, tesztelésében és tanításában - Implicit and...
Ez a könyv egy olyan projektet vizsgál, amely az...
Implicit és explicit tudás a második nyelv tanulásában, tesztelésében és tanításában - Implicit and Explicit Knowledge in Second Language Learning, Testing and Teaching
Gondolatok a feladatalapú nyelvtanításról - Reflections on Task-Based Language Teaching
Ez a könyv azt vitatja meg, hogy a feladatalapú nyelvoktatás...
Gondolatok a feladatalapú nyelvtanításról - Reflections on Task-Based Language Teaching
Második nyelvtanulás - Second Language Acquisition
Ez a könyv azt vizsgálja, hogy az emberek hogyan tanulnak meg egy, az anyanyelvüktől eltérő nyelvet. Célja, hogy e gyorsan...
Második nyelvtanulás - Second Language Acquisition
Feladatalapú nyelvtanítás: elmélet és gyakorlat - Task-Based Language Teaching: Theory and...
A feladatalapú nyelvoktatás olyan megközelítés, amely abban...
Feladatalapú nyelvtanítás: elmélet és gyakorlat - Task-Based Language Teaching: Theory and Practice
A nyelvpedagógia felfedezése a második nyelvelsajátítás kutatásán keresztül - Exploring Language...
A Routledge Introductions to Applied Linguistics egy...
A nyelvpedagógia felfedezése a második nyelvelsajátítás kutatásán keresztül - Exploring Language Pedagogy Through Second Language Acquisition Research
Gondolatok a feladatalapú nyelvoktatásról - Reflections on Task-Based Language Teaching
Ez a könyv azt vitatja meg, hogy a feladatalapú nyelvoktatás minden...
Gondolatok a feladatalapú nyelvoktatásról - Reflections on Task-Based Language Teaching
Instructed Second Language Acquisition
Hogyan zajlik az osztálytermi nyelvtanulás? Hogyan járul hozzá a második nyelv elsajátításának megértése a nyelvtanításhoz? E kérdések megválaszolása...
Instructed Second Language Acquisition

A szerző munkáit az alábbi kiadók adták ki:

© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)