Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 11 olvasói szavazat alapján történt.
The Pd Curator: How to Design Peer-To-Peer Professional Learning That Elevates Teachers and Teaching
Az egyik legjobb módja annak, hogy megtanuljuk, hogyan lehetünk jobb tanárok, ha megfigyeljük, meghallgatjuk és kipróbáljuk a nagyszerű tanárok gyakorlatát, beleértve a saját iskolánkban tanítókat is.
A The PD Curator arról szól, hogyan válhatnak a szakmai tanulási tapasztalatok befogadóbbá, részvételi, összetartóbbá és hatékonyabbá - és arról, hogy a tanárok és a vezetők milyen szerepet játszhatnak e tapasztalatok létrehozásában. Ez a szerep nem annyira adminisztratív, mint inkább kurátori. Ahogy a művészeti kurátorok legitimálhatják a művészeket azzal, hogy munkájukat bevonják egy galériába vagy kiállításba, a PD-kurátoroknak megvan a hatalmuk, hogy legitimálják a tanárok széles körének munkáját. Segítenek magával ragadó intellektuális, érzelmi és társadalmi élményeket létrehozni - mindezt úgy, hogy közben gondoskodnak a szakemberekről és a szakmáról.
Ebben a könyvben Lauren Porosoff elmagyarázza, hogy a PD-kurátorok hogyan.
* Strukturálják a tanárok időbeosztását, hogy időt szakítsanak a házon belüli szakmai tanulásra.
* Kiválasztják a tartalmat, és létrehoznak egy folyamatot arra vonatkozóan, hogy az emberek hogyan lépnek vele kapcsolatba.
* A gyakran szétszórt darabokat értelmes egésszé illesztik össze.
* Felfedezik, hogy az esemény sikeres volt-e.
Az egyes fejezetekben található gyakorlati eszközök és protokollok segítenek megtervezni a szakmai tanulást, amely a sokszínű személyzet szakértelmét és érdeklődési körét használja ki. A tanárok tényleges igényeihez nem igazodó, konzervált foglalkozások a múlté lesznek. Ehelyett felfedezheti, hogyan támogathatja a tanárokat az ötletek megosztásában és új gyakorlatok kipróbálásában, amelyek elősegítik a diákok tanulását. Ezáltal a tanárokat és a diákokat egyaránt megerősíti.
