A problémaalapú oktatás megvalósítása a középiskolai matematikaórákon

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 3 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Implementing Problem-Based Instruction in Secondary Mathematics Classrooms

Könyv tartalma:

A problémaalapú oktatás (PBI) egy kutatáson alapuló, tanulóközpontú oktatási stratégia, amely gazdag matematikai feladatokat használ arra, hogy a tanulók korábban megszerzett matematikai ismereteit összekapcsolja az új matematikai fogalmakkal. A hagyományos tanítási és tanulási stratégiáktól eltérően a PBI a matematikai fogalmak és a valós alkalmazások közötti kapcsolatok megteremtésével segíti a tanulást, nem pedig a készségek, lépések és egyenletek kontextus nélküli, bemagolt tanulásával. Ez a gyakorlatias forrás informatív oktatási eszköz a középiskolai matematikatanárok és tanárképzők számára, akik szeretnék elmélyíteni diákjaik megértését és elkötelezettségét a matematikai tanulás iránt. A szöveg a tanári és a tanulói nézőpontot egyaránt kiemelve áttekintést nyújt a PBI oktatási stratégiáról, amely tartalmazza a legjobb gyakorlatokat, útmutatást a megvalósításhoz és 50 letölthető forrást. Ezen kívül az olvasók 12 tanár által készített mintaórát találnak előkészített forrásokkal és részletes oktatási útmutatókkal. Bár ez a könyv kezdő PBI-felhasználóknak íródott, minden szinten javítja a tanárok oktatását.

A könyv jellemzői:

⬤ 12 használatra kész minta óravázlatot nyújt, amelyek a leggyakoribb középiskolai matematikai témákhoz igazodnak.

⬤ Középpontjában a problémaalapú oktatás gyakorlati megvalósítása áll, kifejezetten a közép- és középiskolai matematikaoktatás számára.

⬤ Sablont is tartalmaz, amely lépésről lépésre végigvezeti az olvasót a saját problémaalapú tanórák létrehozásán.

⬤ Tartalmaz linkeket több mint 50 szerkeszthető online forráshoz az egyszerű tantermi megvalósítás érdekében.