Értékelés:
Összességében a könyv nagyra értékelt, mert hasznos a gyermeki fejlődés és az erkölcsi nevelés megértésében. Sok felhasználó, különösen az akadémiai és klinikai környezetben, értékes forrásnak tartja. Jelentős panasz érkezett azonban néhány eladott példány minőségére, mivel az eredeti könyv helyett fénymásolatot kaptak.
Előnyök:Hasznos a gyermeki fejlődés megértéséhez, naprakész információkat nyújt, kiváló minőségű, értékes forrás pedagógusok és pszichológusok számára, tudományos használatra ajánlott.
Hátrányok:Egyes példányok rossz minőségűek, külön megemlítik, hogy fénymásolatok az eredeti nyomtatványok helyett.
(9 olvasói vélemény alapján)
Promoting Social and Emotional Learning: Guidelines for Educators
A szerzők egyszerű, gyakorlatias útmutatót nyújtanak a magas színvonalú szociális és érzelmi nevelési programok létrehozásához. Az ilyen programok segítenek a diákoknak megfelelni a napjainkban rájuk nehezedő számos páratlan követelménynek.
A szerzők a legfrissebb tudományos tanulmányokra, a legjobb elméletekre, az országszerte végzett helyszíni látogatásokra és saját kiterjedt tapasztalataikra támaszkodva írják le a szociális és érzelmi tanulás minden szintre vonatkozó megközelítéseit. A vitát 39 iránymutatás, valamint számos, a gyakorlatban alkalmazott, osztálytermek, iskolák és körzetek számára készült példa keretezi. A fejezetek foglalkoznak a hatékony stratégiák kidolgozásával, megvalósításával és értékelésével.
A függelékek tartalmazzák az óvodától a 12. osztályig terjedő tantervi keretet, valamint a hatékony programokkal kapcsolatos első kézből származó ismeretekért az olvasók rendelkezésére álló kapcsolatok széles körű listáját.
(ASCD Premium, Select, and Regular Member book, 1997) 8„ x 10”, 164 oldal. E-könyvként is elérhető!
