A tananyagkészítés helyszínei: Narrative Inquiries Into Children's Lives in Motion (Narratív vizsgálódás a gyermekek mozgásban lévő életében)

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Places of Curriculum Making: Narrative Inquiries Into Children's Lives in Motion

Könyv tartalma:

Ez a könyv egy radikális gondolkodásbeli változást dokumentál, amely az iskola mint a tantervkészítés helye helyett a gyermekek és családok tantervkészítő szerepének felismerésére összpontosít az otthonokban, a közösségekben és az iskolán kívüli, köztes terekben.

A kötetet keretező narratív vizsgálat a tanárok, a gyerekek és a családok által megtapasztalt feszültségeket vizsgálja, miközben a tantervet az életükre figyelve alakítják. A könyv egy olyan kutatási projektre támaszkodik, amely négy kutatási helyszínt átfogó, több szempontú narratív vizsgálatot tartalmazott, és nyomon követi a gyermekek, családok és tanárok által a tantervkészítés több helyszínén tapasztalt feszültségeket, valamint a láthatóvá váló mélyreható identitás- és értékelési következményeket.

Az elbeszélő kutatásban a kapcsolatra irányuló figyelem az életeket és az elbeszélő kutatások kibontakozását is alakító feszültségekre összpontosít. Ez a tanulságos könyv széleskörű közönséget céloz meg: oktatáskutatókat, tanárképzőket, kutatási módszertanosokat, különösen a narratív vizsgálat iránt érdeklődőket, tantervkutatókat, végzős hallgatókat, egyetemi oktatókat, tanárokat, adminisztrátorokat és szülőket egyaránt.