Olvasói vélemények
Összegzés:David Perkins „Making Learning Whole” című könyve a hagyományos oktatás széttagoltságát vizsgálja, és a tanítás holisztikus megközelítése mellett érvel. Hangsúlyozza az ötletek és fogalmak tudományágak közötti összekapcsolásának fontosságát, és arra ösztönzi a pedagógusokat, hogy értelmes és releváns módon vonják be a diákokat. A könyvet magával ragadó írói stílusa és gyakorlatias meglátásai miatt dicsérik, bár néhány olvasó megemlíti, hogy időnként inkább elméleti, mint gyakorlatias.
Előnyök:A könyv jól megírt, magával ragadó, és meggyőzően érvel az oktatás holisztikus megközelítése mellett. Hatékony metaforákat használ, például a baseballt, a fogalmak illusztrálására. Sok pedagógus találta inspirálónak és nagyszerű forrásnak a tanítási gyakorlatok javításához. Az olvasók értékelik a világos szervezést és a végig bemutatott gondolatébresztő ötleteket.
Hátrányok:Néhány olvasó úgy érzi, hogy a könyv túlságosan elméleti jellegű, és hiányoznak belőle a gyakorlati stratégiák, ami nem biztos, hogy minden pedagógusnak megfelel. Néhány kritika megjegyezte, hogy a baseball mint metafora túlságosan hangsúlyos, ami korlátozhatja a könyv vonzerejét a nem sportrajongók számára. Emellett egyesek szerint a könyv nem foglalkozik közvetlenül a szabványosított tesztelés kihívásaival.
(18 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
Making Learning Whole: How Seven Principles of Teaching Can Transform Education
Könyv tartalma:
Újonnan a papírkötésben! Tegye értelmesebbé a tanulást a „teljes játék” tanításával
David Perkins, a tanítás és tanulás elismert szaktekintélye és a Harvardon működő Project Zero társigazgatója gyakorlatias és kutatásokon alapuló keretrendszert mutat be a tanításhoz. Leírja, hogyan lehet bármely tantárgy tanítását bármilyen szinten hatékonyabbá tenni, ha a diákokat az „egész játékkal” ismertetjük meg, nem pedig egy tudományág elszigetelt darabjaival. Perkins elmagyarázza, hogy a tudományos tantárgyak tanulását úgy kell megközelíteni, mint a baseball vagy bármely játék tanulását, és ezt hét alapelvvel mutatja be a tanulás egésszé tételéhez: attól kezdve, hogy a játékot érdemes játszani (a motiváció fontosságának hangsúlyozása a tartós tanuláshoz), a nehéz részeken való munkán át (a megfontolt gyakorlás fontossága), a tanulás megtanulásáig (az önmenedzselt tanulók fejlesztése).
⬤ Élőszerűen elmagyarázza, hogyan lehet a tanulást úgy megszervezni, hogy az emberek fontos dolgokat tudjanak kezdeni azzal, amit tudnak.
⬤ Az oktatás átalakítására vonatkozó iránymutatásokat kínál, hogy fiataljainkat felkészítsük a gyorsan változó világban való boldogulásra.
⬤ Teli van a hét alapelv valós, szemléletes példáival.
Perkins minden fejezet végén „A tanulás csodái” című fejezetet, a legfontosabb gondolatok összefoglalását tartalmazza.
