A társak értékelésének használata a reflexió és a tanulás ösztönzésére

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 4 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Using Peer Assessment to Inspire Reflection and Learning

Könyv tartalma:

Egyre több bizonyíték van arra, hogy azok a K-12 tanulók, akik értékelik egymás munkáját, majd részt vesznek a kapcsolódó reflexiókban, megbeszélésekben és tárgyalásokban, kölcsönösen profitálnak a folyamatból.

Ebben a gyakorlatias kötetben Keith J. Topping javaslatokat ad a hatékony társértékelés megvalósításához számos tantermi környezetben és tantárgyban.

A "Using Peer Assessment to Inspire Reflection and Learning" (Az egymás közötti értékelés használata a reflexió és a tanulás ösztönzésére) című könyv a tanítás előtt álló és a tanításban részt vevő tanárok számára számos olyan tanítási stratégiát kínál, amelyek a legjobban illeszkednek az adott diákokhoz és iskolai környezethez, valamint egyszerű eszközöket, amelyekkel értékelhetik az egymás közötti értékelés hatását az osztálytermeikre.