Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
Preparing Science Teachers Through Practice-Based Teacher Education
Ez az átfogó kötet a tanárképző programok jövőképét mutatja be, amely az ambiciózus természettudományos oktatást támogató alapvető gyakorlatokra összpontosít. A könyv az együttműködésen alapuló tanulás és a tanárképzők közösségének kiépítése mellett száll síkra, amely közösen oszthatja meg és finomíthatja a stratégiákat, eszközöket és gyakorlatokat.
A gyakorlatalapú tanárképzés iránti megújult érdeklődés, amelyhez egyre szigorúbb követelmények társulnak, nevezetesen az új generációs természettudományos szabványok, rávilágítottak a tanárok mély diszciplináris ismereteinek fontosságára. Ez a kötet azt vizsgálja, hogy a tanárképzők országszerte milyen meggyőző módon használják az alapvető gyakorlatokat a felkészülő tanárok ambiciózus és igazságos természettudományos tanításra való felkészítésére.
A különböző földrajzi és intézményi kontextusokban a természettudományos oktatásra összpontosító tanárképzők széles hálózatának hozzájárulásával a Preparing Science Teachers Through Practice-Based Teacher Education értékes forrásként szolgál mind a tanárképzők, mind az adminisztrátorok számára.
