Adatok a folyamatos programfejlesztéshez: Lépések, amelyeket az oktatási főiskoláknak meg kell tenniük, hogy adatkultúrává váljanak

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Data for Continuous Programmatic Improvement: Steps Colleges of Education Must Take to Become a Data Culture

Könyv tartalma:

Ez a könyv a pedagógus-előkészítő programokban az adatok felhasználásának kérdésével foglalkozik a folyamatos programfejlesztés érdekében.

Azzal a céllal, hogy növelje a szigort mind a kutatásban, mind a gyakorlatban az oktatásirányítás és a tanárképzés területén, ez a kötet elemzi a tanár- és vezetői felkészítéssel kapcsolatos régóta fennálló minőségi aggályokat, valamint a programokra és a pedagógusokra vonatkozó szabványokat, továbbá a nemzeti akkreditációval kapcsolatos vitákat és a programjelentési adatok kötelezővé tételére irányuló szövetségi erőfeszítéseket. Az oktatási tanszékeket befolyásoló szakpolitikák és gyakorlatok feltárásával ez a kötet az intézményi működés javítására irányuló növekvő nyomást vizsgálja az egyetemi, állami és nemzeti struktúrák és szervezetek összetett rendszerében.