Általános és középfokú oktatás a Covid-19 alatt: Az oktatási lehetőségek megszakadása egy járvány idején

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 4 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Primary and Secondary Education During Covid-19: Disruptions to Educational Opportunity During a Pandemic

Könyv tartalma:

Ez a szabadon hozzáférhető, szerkesztett kötet összehasonlító módon igyekszik feltárni a covid-19 világjárvány rövid távú oktatási hatásait Brazília, Chile, Finnország, Japán, Mexikó, Norvégia, Portugália, Oroszország, Szingapúr, Spanyolország, Dél-Afrika, az Egyesült Királyság és az Egyesült Államok diákjaira, tanáraira és rendszereire.

A világjárvány oktatási hatásainak egyik első tudományos összehasonlító tanulmánya elmagyarázza, hogy a személyes oktatás megszakadása és az alternatív oktatási formák változó hatékonysága hogyan okozta a tanulási veszteséget és a tanulásból való kimaradást, különösen a hátrányos helyzetű diákok esetében. A világjárvány egyéb közvetlen és közvetett hatásai csökkentették a családok azon képességét, hogy támogassák a gyermekeket és fiatalokat az oktatásban. A tanulók, valamint a tanárok és az iskolai személyzet számára ezek közé tartoztak a családok által tapasztalt gazdasági sokkok, amelyek egyes esetekben az élelmiszerellátás bizonytalanságához vezettek, sok esetben pedig stresszt és szorongást okoztak, és hatással voltak a mentális egészségre. A tanulás lehetőségét csökkentették azok a megrázkódtatások és traumák is, amelyeket azok éltek át, akiknek közeli hozzátartozója megfertőződött a vírussal, valamint a tanulási korlátok, amelyek abból adódtak, hogy a tanulóknak otthon kellett tanulniuk, ahol az iskolai munka követelményeit más családi szükségletekkel kellett összeegyeztetni, gyakran a korlátozott helyeken osztozva. Továbbá a világjárvány megoldásának bizonytalansága okozta hosszan tartó stressz és az a tudat, hogy bárki megfertőződhet, és potenciálisan életét veszítheti, sokak számára olyan traumatikus környezetet teremtett, amely aláásta az iskolai munkához szükséges összpontosítást és elkötelezettséget.

Ezeket az egyéni hatásokat erősítették a közösségi hatások, különösen az olyan közösségekben élő diákok és tanárok esetében, ahol a világjárvány sokrétű negatív hatásai mindenütt jelen voltak.

Ez egy szabadon hozzáférhető könyv.