Értékelés:
A könyv az amerikai iskolai könyvtárosság átfogó és elemző történetét kínálja, hangsúlyozva az elsősorban női szakma dokumentálásának fontosságát. Kritikus pillantást vet az iskolai könyvtárosság fejlődésére és kihívásaira az évek során, a jelentős történelmi eseményekre és kérdésekre összpontosítva.
Előnyök:Egy vezető szakértő hiteles kutatása, átfogó lefedettség a 19. századtól a 21. századig, elgondolkodtató kérdések felvetése a jövőre nézve, és a szakma történetének ünneplése.
Hátrányok:A könyv egyes olvasók számára erősen elemző jellegű lehet, esetleg hiányzik belőle a szélesebb közönséget bevonó elbeszélő stílus.
(1 olvasói vélemény alapján)
Az amerikai állami iskolai könyvtárosság első átfogó története.
"Kaphatok könyvtári belépőt? " Az elmúlt 120 év során amerikai K-12-es közoktatási intézmények több millió diákja tette fel ezt a kérdést. Mégis keveset tudunk a közoktatási könyvtárak történetéről, amelyeket az évtizedek során iskolai könyvtárosok százezrei húztak össze és irányítottak. Az American Public School Librarianship című könyvében Wayne A. Wiegand elmeséli mind az iskolai könyvtárak, mind a könyvtárosaik eddig nem látott történetét.
Wiegand azt kérdezi, miért alakult úgy az iskolai könyvtárosság, ahogyan alakult? És mit mondhat nekünk a története a XXI. század következő évtizedeinek korlátairól és lehetőségeiről? A faji, társadalmi osztálybeli, nemi és szexuális orientációval kapcsolatos kérdésekkel (többek között) foglalkozva, ahogyan azok az amerikai közoktatási könyvtárosságot története során befolyásolták, Wiegand feltárja, hogyan alakította át a könyvtárakat a nagy gazdasági világválság, a polgárjogi korszak, Lyndon Johnson Nagy Társadalom programjai és a közelmúlt olyan jogszabályai, mint a No Child Left Behind, a Common Core és a Every Student Succeeds Act. Wiegand kitér a cenzúrára, az iskolai szegregációnak az iskolai könyvtárakra gyakorolt hatására, a finanszírozás faji és osztálykülönbségekre, az iskolai könyvtáros szakma kialakulására, az olyan szervezetek történetére, mint az Amerikai Iskolai Könyvtárosok Szövetsége, és arra, hogy a megjelenő technológiák hogyan hatottak az iskolai könyvtáros szakmára.
Wiegand tisztázza az iskolai könyvtáros történelmi szerepét a cenzúra ellenzőjeként és a szellemi szabadság védelmezőjeként. Elemzi továbbá a nők által dominált iskolai könyvtáros szakma politikáját, azonosítja és értékeli a szakma főszereplőit és az általuk vívott (gyakran a patriarchátus ellen vívott) csatákat, és megkérdőjelezi a könyvtáros szakma jelenlegi napirendjének prioritásait, különösen az "olvasás" szerepét illetően a gyermekek és fiatal felnőttek mindennapi életében. A neveléstörténetben hatalmas űrt betöltő American Public School Librarianship alapvető háttérinformációkat nyújt az ország iskolai könyvtári és oktatási közösségeinek tagjai számára, akiknek feladata Amerika 80 000 nyilvános iskolai könyvtárának felügyelete és irányítása.
