Olvasói vélemények
Összegzés:A könyv ambiciózus elképzeléseket mutat be az oktatásról és a tanulásról a digitális korban, kitérve arra, hogy a modern társadalom hogyan befolyásolja az intelligenciát és a kollektív problémamegoldás fontosságát. Míg sok olvasó elgondolkodtatónak és innovatívnak találja, mások kritizálják az ismétlődéseket és a mélység hiányát bizonyos területeken.
Előnyök:A könyv jól megírt, és világosan kifejti az innovatív oktatási perspektívákat. Elgondolkodtatja az olvasókat a társadalomról és a tanulási szokásokról, széles közönség számára megközelíthető, és azt sugallja, hogy a közös tanulás növelheti az intelligenciát. Néhány olvasónak tetszettek a technológiai példák, és ösztönzőnek találták a pedagógusok számára.
Hátrányok:A kritikusok szerint a könyv ismétlődik, és jelentősen lerövidíthető lett volna. Egyesek úgy vélték, hogy nem foglalkozik megfelelően a digitális tanulás témájával, és hogy a szerző állításai nem tartalmaznak érdemi bizonyítékokat. Néhány kritikus túlságosan leegyszerűsítőnek vagy leereszkedőnek találta az érveket, és néhányan csalódtak a cím és a tartalom közötti szakadék miatt.
(18 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
Anti-Education Era
Könyv tartalma:
A játék pozitív hatásainak egyik első bajnoka a mai digitális és közösségi média sötét oldalát tárja fel.
A mai iskolák buzgón használják a legújabb technológiát az osztályteremben, de ahelyett, hogy javítanák a tanulást, az új e-média éppoly könnyen beszűkítheti a diákok látókörét. James Paul Gee oktatási innovátor egy évtizeddel ezelőtt dokumentálta először a játékok oktatási előnyeit a klasszikus What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy (Mit taníthatnak nekünk a videojátékok a tanulásról és a műveltségről) című művében. Most, amikor a digitális és a közösségi média a modern élet középpontjába került, fontos figyelmeztetést ad ki, hogy az úttörő új technológiák, amelyek távolról sem forradalmasítják az iskolai oktatást, meggátolhatják a következő generáció képességét a mélyreható globális kihívások megoldására. A megoldás - és talán gyermekeink jövője - abban rejlik, amit Gee szinkronizált intelligenciának nevez, az emberek és digitális eszközeik szervezésének egy olyan módjának, amely problémamegoldásra, tudástermelésre, valamint arra szolgál, hogy az emberek számoljanak és hozzájáruljanak. Gee fontos stratégiákat és eszközöket tár fel a mai szülők, pedagógusok és döntéshozók számára, beleértve a virtuális világokat, a mesterséges oktatókat és a kollektív intelligencia létrehozásának módjait, ahol a hétköznapi emberek megoldhatják a nehéz problémákat. Az emberi kreativitás erejének interakciós és technológiai kifinomultsággal való hasznosításával végre leküzdhetjük a mai, kudarcos oktatási rendszer korlátait, és megoldhatjuk a problémákat nagy kockázatú globális világunkban.
Az Anti-Education Era erőteljes és fontos felhívás a digitális tanulás átalakítására, a gyermekek értelmes oktatási élményben való részvételére és az egyenlőtlenségek áthidalására.
