Olvasói vélemények
Összegzés:A könyv rengeteg gyakorlati ötletet és tevékenységet kínál, amelyek célja a diákok gondolkodásmódjának és teljesítményének javítása, különösen az A-szint és a hatodik évfolyam szintjén. Számos kritikus szerint a stratégiák és gyakorlatok hatékonyak és különböző tanítási kontextusokban alkalmazhatóak.
Előnyök:⬤ Gyakorlati és hatékony ötleteket tartalmaz, amelyekkel a tanulókat segíthetjük a bennük rejlő lehetőségek kiaknázásában
⬤ hatékony gyakorlatok, amelyek megváltoztatják a tanulók gondolkodásmódját
⬤ hasznos a tanárok számára a különböző oktatási szinteken, nem korlátozódik az A-szintre
⬤ jól strukturált és logikus tartalom
⬤ a felhasználók által az osztálytermi alkalmazáshoz erősen ajánlott.
Hátrányok:Egyes ötletek nyilvánvalónak vagy leegyszerűsítőnek tűnhetnek, és az egyéni tanulói igényekhez való alkalmazkodást igényelnek; előfordulhat, hogy lemaradunk a korábbitól, ha nem alkalmazzuk hamarabb.
(15 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
The a Level Mindset: 40 Activities for Transforming Student Commitment, Motivation and Productivity
Könyv tartalma:
Azok a diákok, akik valódi és tartós fejlődést érnek el az A-szinten, nem feltétlenül azok, akiknek kiváló GCSE-jük van. Néhány diák a 11. évfolyamon elért átlagos eredményekből a 13. évfolyamon kiemelkedő eredményekre ugrik. Másoknál úgy tűnik, hogy megütközik a plafon. De miért?
A VESPA-rendszer ennek a kérdésnek a megválaszolására született meg. Steve és Martin átvágta a személyiségfejlődés körüli zajt, és öt olyan kulcsfontosságú tulajdonságot azonosított, amelyre minden diáknak szüksége van a sikerhez: jövőkép, erőfeszítés, rendszer, gyakorlat és hozzáállás. Ezek a tulajdonságok a megismerés fölé kerekednek. A sikeres diákok a megfelelő viselkedésmódokkal, készségekkel és attitűdökkel közelítenek a tanulmányaikhoz: értik, hogyan kell hatékonyan tanulni és javítani, eltökéltek és szervezettek, nagyobb mérlegelési joggal tesznek erőfeszítéseket, és kiváló eredményeket érnek el. Az érettségi siker a jellem, nem pedig az intelligencia eredménye.
Az elmúlt években sokat írtak a növekedési gondolkodásmódról és a jellemfejlődésről, de a tanárok még mindig azon töprengenek, hogyan alkalmazhatják ezeket az elképzeléseket a saját kontextusukban: hogyan segíthetnek ezek az elméletek a tanulóknak a gyakorlatban? Peter Clough, Carol Dweck és Angela Lee Duckworth munkásságából merítve, valamint a több mint 30 éves közös oktatói és edzői munkájukból kiindulva Steve és Martin éveken át kutatta, hogy a jellem és a viselkedés hogyan befolyásolja a tanulók eredményeit a hatodik osztályukban. Miután azonosították azokat az alapvető tulajdonságokat, amelyek hozzájárultak a diákok sikeréhez, gyakorlati tevékenységeket dolgoztak ki, hogy minden diáknak segítsenek kifejleszteni az A Level Mindsetet. Fedezzen fel 40 konkrét, gyakorlatias és alkalmazható eszközt és stratégiát, amelyek felturbózzák a tanulók ambícióját, szervezettségét, termelékenységét, kitartását és elszántságát.
A The A Level Mindset tanároknak, tanároknak, hatodik osztályfőnököknek vagy bárki másnak, aki segíteni akar az A-szintű diákok számára, hogy elérjék a bennük rejlő lehetőségeket, 40 könnyen használható tevékenységet kínál, amelyekkel fejleszthetik a diákok rugalmasságát, elkötelezettségét, lendületét, motivációját és elszántságát. Ez lehet a kulcs a diákok eredményeinek megváltoztatásához.
