Az elfogadás, a megértés és a társadalmi igazságosságra nevelés erkölcsi szükségszerűsége az iskolában

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Acceptance, Understanding, and the Moral Imperative of Promoting Social Justice Education in the Schoolhouse

Könyv tartalma:

Ez a könyv a társadalmi igazságosság témájával kapcsolatos kritikus kérdéseket vizsgálja az általános és középfokú oktatásban.

Az oktatási egyenlőtlenséggel kapcsolatos kihívások megértése az oktatási reform átfogó és szisztematikus újragondolását igényli; konkrétan ez a könyv meghatározza a társadalmi igazságosságra nevelés fogalmát, különböző nézőpontokat kínál a legfontosabb gondolkodók részéről, és megvizsgálja a különböző népcsoportok előtt álló kihívásokat, amikor az esélyegyenlőség és az egyenlő bánásmód biztosításáról van szó. Hangsúlyt kapnak azok a programok, megközelítések és stratégiák, amelyek egyre inkább a tolerancia, a tisztelet és a megértés tanítására irányulnak e csoportokon belül, illetve e csoportok és a többségi kultúra tagjai között. A hangsúlyt tehát azokra az oktatási gyakorlatokra helyezzük, amelyek célja, hogy a különböző hátterű diákokat felkészítsük arra, hogy aktív, hozzájáruló és teljes mértékben részt vevő tagjai legyenek a mai társadalmunknak.

Ez a könyv leginkább azoknak a felkészült és veterán tanároknak, iskolapszichológusoknak és pedagógiai pszichológusoknak, a kapcsolódó speciális oktatási szolgáltatások szakembereinek, oktatási adminisztrátoroknak, tanácsadó szakembereknek, diplomás oktatási professzoroknak, politikai döntéshozóknak, szülőknek és diákvezetőknek ajánlott, akik jobban meg szeretnék érteni, hogyan válhat és kell a társadalmi igazságosság az oktatási tájkép értékes részévé.