Magával ragadó kampuszok: A főiskolai hallgatók kitartását, elkötelezettségét és sikerét elősegítő bevált gyakorlatok

Eredeti címe:

Captivating Campuses: Proven Practices that Promote College Student Persistence, Engagement and Success

Könyv tartalma:

Milyen szerepet játszik a diákok elkötelezettsége az oktatási teljesítményben a felsőoktatási intézményekben? És milyen tényezők befolyásolják az egyes diákok képességét és motivációját arra, hogy teljes mértékben részt vegyenek az egyetemi oktatásban, a tanteremben és azon kívül is?

Ma már széles körben elismert tény, hogy a középiskola utáni intézményeknek nemcsak a középiskolából a főiskolára való átmenet megkönnyítésére kell összpontosítaniuk, hanem arra is, hogy összehangolt erőfeszítéseket tegyenek a diákok igényeinek és tapasztalatainak meghallgatására annak érdekében, hogy a főiskolai környezetben a lehető legnagyobb mértékű elkötelezettséget érjék el. A diákokat az egyetemi élmény legalább egy elemének magával kell ragadnia - legyen az a tanterem, a kollégium vagy a tanórán kívüli tevékenységek - ahhoz, hogy kötődjenek az intézményükhöz, és elég motiváltnak és kötődőnek érezzék magukat ahhoz, hogy az érettségiig keményen dolgozzanak. Azok a kampuszok, amelyek megragadják hallgatóik érdeklődését és szenvedélyeit, teret biztosítanak számukra, hogy egyéniségként fejlődhessenek, és lehetőséget adnak arra, hogy értelmes szakmai és személyes kapcsolatokat alakítsanak ki, sokkal nagyobb eséllyel tartják meg hallgatóikat a diploma megszerzéséig, és segítik őket abban, hogy teljes értékű emberi lényekké fejlődjenek, akik hozzájárulnak majd az élethez.

Ez a könyv a hallgatói elkötelezettség számos aspektusát vizsgálja, mivel megpróbálja meghatározni a hallgatói elkötelezettséget, megkülönböztetve azt a bevonódástól, és kitér az egyetemi hallgatók elkötelezettségének alapvető elméleteire. A kötetben szereplő hozzászólások tárgyalják a kapcsolatok erőteljes szerepét abban, hogy a diákok felismerjék érdeklődési körüket és tehetségüket, valamint a legjobb gyakorlatok egyéb példáit, amikor az elkötelezett tanórai tapasztalatok megteremtéséről van szó, mint például a társaikkal közös projektek, a külföldi tanulmányok, valamint a diákok számára fontos, valós életproblémákhoz kötődő tanulás.