Az Ezoterikus Iskola első szekciójának történetéből és tartalmából, 1904-1914: Levelek, dokumentumok és előadások (Cw 264)

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 6 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

From the History and Contents of the First Section of the Esoteric School, 1904-1914: Letters, Documents, and Lectures (Cw 264)

Könyv tartalma:

Levelek, dokumentumok és előadások (CW 264)

"Rudolf Steiner úttörővé vált éppen azon a területen, ahol az ő jelzései révén az embernek először adatott meg a szabadság... olyan alapot kellett teremtenie és olyan szellemi magatartást kellett kialakítania, amely révén - megtalálva a szilárd erkölcsi támaszt belül - az ember ebben a szabadságban elkerülheti, hogy a kísértés és az eltévelyedés áldozatává váljon." -- Marie Steiner

Fontos szöveg mindazok számára, akiket Rudolf Steiner tanításának fejlődése érdekel, és azok számára, akik szeretnék felfedezni azokat a tanácsokat és intelmeket, amelyeket Steiner korai ezoterikus tanítványainak adott. A levelek, körlevelek és előadások gyűjteménye bepillantást enged az antropozófiai mozgalom születésébe a Teozófiai Társulat német szekciójából a XIX. század végén. Világos képet kapunk arról, hogy Steiner miért nem tudott tovább a teozófiai keretek között dolgozni, valamint azokról az eseményekről, amelyek az Annie Besant vezette Teozófiai Társulat és a Steiner irányítása és vezetése alatt álló Ezoterikus Iskola közötti szakadáshoz vezettek.

Elsősorban levelek formájában találhatók azok a konkrét gyakorlatok és tanácsok, amelyeket Steiner a szellemi képességeiket fejleszteni kívánó tanulóknak adott. Ugyancsak szerepelnek benne korai előadásai és tanításai a "Mesterekről" és az emberi fejlődéssel való kapcsolatukról.

Az Ezoterikus Iskola első részlegének történetéből és tartalmából 1904-1914 című kötethez Hella Wiesberger, a könyv eredeti szerkesztőjének bevezető és záró megjegyzései tartoznak.

Német nyelvű forrás: Zur Geschichte und aus den Inhalten der ersten Abteilung der Esoterischen Schule, 1904-1914 (GA 264).