Az iskolavezetők, akiket gyermekeink megérdemelnek: A méltányosság, a társadalmi igazságosság és az iskolai reform hét kulcsa

Olvasói vélemények

George Theoharis „Az iskolavezetők, akiket a gyermekeink megérdemelnek” című könyve nagy népszerűségnek örvend a pedagógusok és az iskolavezetők körében a társadalmi igazságossággal és az iskolai méltányossággal kapcsolatos meglátásai miatt. Számos kritika kiemeli a hozzáférhetőségét, a gyakorlati útmutatást és a tárgyalt témák fontosságát. Egyes olvasók azonban csalódottságuknak adnak hangot, mivel úgy érzik, hogy a tartalom nem elég mély, és túlságosan a társadalmi igazságosság retorikájára összpontosít.

Hozzáférhető és magával ragadó írás, a pedagógusok számára releváns és inspiráló tartalom, gyakorlati útmutatás és valós példák, hangsúlyozza a méltányosság és a társadalmi igazságosság fontosságát az iskolai vezetésben, jól strukturált és könnyen olvasható.

Néhány olvasó szerint a tartalom túlságosan a társadalmi igazságosság közhelyeire összpontosít, érdemi mélység nélkül, néhány kritika megemlíti a példák korlátozott alkalmazhatóságát a kis szolgálati populáció miatt, és egy kritika szerint a könyv nem elég erős tudományos felhasználásra.

(11 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The School Leaders Our Children Deserve: Seven Keys to Equity, Social Justice, and School Reform

Könyv tartalma:

Ez a könyv egy keretrendszert és hét "kulcsot" mutat be a társadalmi igazságosság iskolai vezetéséhez.

A szerző hét olyan amerikai állami iskolaigazgató tapasztalatait és szavait használja fel, akik a társadalmi igazságosság előmozdítása mellett elkötelezve érkeztek a közigazgatás területére.