Vezetés az egyre sokszínűbb iskolák számára

Olvasói vélemények

A George Theoharis és Martin Scanlan által írt Leadership for Increasingly Diverse Schools (2. kiadás) értékes forrás az oktatási vezetők számára, akik az igazságos és befogadó iskolák létrehozására összpontosítanak. A könyv átfogóan vizsgálja a sokszínűség különböző dimenzióit, és kutatásokkal alátámasztott stratégiákat kínál az aktuális oktatási kihívások kezeléséhez.

⬤ Átfogó keretrendszer, amely a sokszínűség több dimenziójával foglalkozik.
⬤ Interszekcionális megközelítés, amely kiemeli a tanulói identitás különböző aspektusai közötti kölcsönhatásokat.
⬤ A hiánygondolkodás erős kritikája és az eszközalapú szemléletmód támogatása.
⬤ Kutatásokkal alátámasztott stratégiák és gyakorlati eszközök az iskolavezetők számára.
⬤ Könnyen áttekinthető szerkezet, tapasztalt szerzők hozzájárulásával.
⬤ Az oktatás aktuális problémáival foglalkozik, releváns megoldásokkal.

Néhány olvasó a több szerző miatt átfedéseket találhat a tartalomban, bár megjegyezzük, hogy az olvasás folyamata minimálisan megszakad. Néhány vélemény megemlíti, hogy a könyv csupán „megfelelő”, ami arra utal, hogy nem minden olvasó számára haladja meg az elvárásokat.

(6 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Leadership for Increasingly Diverse Schools

Könyv tartalma:

Az Egyre sokszínűbb iskolák vezetése című könyv második kiadása segít a gyakorló és a leendő iskolavezetőknek elmélyíteni tudásukat, készségeiket és készségeiket, hogy olyan iskolákat hozzanak létre, amelyek minden diákot a legjobban szolgálnak. Ez a könyv segít az olvasóknak abban, hogy még inkább tudatában legyenek annak, hogy a diákok sokféleségének több dimenziója hogyan keresztezi egymást, valamint hogy stratégiákat dolgozzanak ki a különböző társadalmi-gazdasági helyzetű, fajú, vallású, szexuális irányultságú, nyelvű és speciális szükségletű diákokkal való munkához. A Vezetés az egyre sokszínűbb iskolákért című könyv elméleti, kutatási és gyakorlati útmutatást nyújt az iskolavezetőknek, hogy olyan tanítási és tanulási környezetet alakítsanak ki, amely minden diák számára elősegíti az oktatási egyenlőséget és kiválóságot.

Különleges jellemzők:

⬤ Minden fejezet a sokféleség egy adott dimenziójára összpontosít, és tárgyalja a különbözőség más területeinek - többek között a képességek/ fogyatékosság, nyelvi sokféleség, faj, társadalmi-gazdasági státusz, szexuális irányultság, nem, vallás és társadalmi határok - metszéspontosságát.

⬤ A fejezetek összefoglalják a szakirodalmat, gyakorlati stratégiákat és eszközöket osztanak meg, iskolai és kerületi szintű eseteket tartalmaznak, amelyek illusztrálják a befogadó vezetést, és bővített tanulási lehetőségeket biztosítanak.

⬤ Az online eResources további forrásokat, dokumentumokat és a fejezetekben leírt konkrét eszközökre mutató linkeket tartalmaz, amelyek a www.routledge.com/9780367404604 címen érhetők el.