Értékelés:
A könyv alapos elemzést és útmutatást nyújt az online tanítás értékeléséhez, szilárd kutatási eredményeket és bevált gyakorlatokat kínál. Ugyanakkor elsősorban a hagyományos online oktatási modellekre összpontosít, és nem biztos, hogy minden típusú online kurzusra alkalmas.
Előnyök:Jól kutatott és informatív, hasznos az online tanítás megértéséhez, világos stratégiákat kínál az értékeléshez, hasznos a hatékonyság mérésében érdekelt adminisztrátorok és oktatók számára, és részletesen tárgyalja a legjobb gyakorlatokat.
Hátrányok:Korlátozott perspektíva, mivel elsősorban a hagyományos online kurzusokkal foglalkozik, és nem veszi figyelembe a hibrid vagy innovatív oktatási módszereket. Nem feltétlenül ad gyakorlati tanári tippeket, illetve nem foglalkozik a hallgatók értékelésével, és néhány olvasó kevésbé tartotta magával ragadónak vagy túlságosan tudományosnak.
(10 olvasói vélemény alapján)
Evaluating Online Teaching: Implementing Best Practices
Hatékonyabb rendszer létrehozása az online oktatók értékelésére
Az online tanítás értékelése az első olyan átfogó könyv, amely felvázolja az online tanítás minőségének hatékony mérésére vonatkozó stratégiákat, és biztosítja a kar tagjainak és az adminisztrátoroknak szükséges eszközöket és útmutatást. A szerzők foglalkoznak azokkal a kihívásokkal, amelyekkel a főiskolák és egyetemek szembesülnek a hatékony online oktatói értékelések létrehozásakor, beleértve a szervezeti struktúrát, az intézményi irányítást, a kari és adminisztrátori hozzáállást és az esetleges költségvetési korlátokat. Az esettanulmányok és az elmélet integrálásával a szöveg gyakorlati megoldásokat kínál a kihívások kezelésére és az online tanítás hatékony és eredményes értékelésének elősegítésére. Az olvasók hozzáférhetnek olyan rubrikákhoz, űrlapokhoz és munkalapokhoz, amelyeket saját intézményük egyedi igényeihez igazíthatnak.
A személyes tanórákra tervezett értékelési módszereket - a hallgatói felmérésektől az adminisztratív megfigyelésekig - gyakran alkalmazzák az online oktatási környezetre, így a bírálók és az oktatók rosszul illeszkedő és hiányos elemzést kapnak. Az online tanítás értékelése bemutatja, hogy az online tanítás értékelésére szolgáló stratégiák hogyan különböznek a hagyományos tantermekben alkalmazottaktól, és az értékelés jellegétől, céljától és fókuszától függően változnak. Ez a könyv útmutatást nyújt a karok és az adminisztrátorok számára a kifejezetten az online tanításhoz és tanuláshoz igazított értékelési folyamat kialakításához, a pontosabb visszajelzés és a jobb eredmények érdekében. Az olvasók:
⬤ Megtanulják, hogyan értékeljék az online tanítási teljesítményt.
⬤ Vizsgálják meg az online tanítás hallgatói értékelésének legjobb gyakorlatait.
⬤ Felfedezik az informális visszajelzések gyűjtésének módszereit és eszközeit.
⬤ Megtanulják az online tanítás értékelésének életciklusát.
A könyv az egyetemen belüli változások előmozdítására irányuló stratégiák vizsgálatával zárul, valamint olyan értékelési légkör kialakítására szolgáló struktúrákkal, amelyek az online tanítást is magukban foglalják. Az online tanítás értékelése segít az intézményeknek újragondolni az online tanítás értékelési folyamatát, azzal a végcéllal, hogy javuljon a tanítás és a tanulás, a hallgatói siker és az intézményi eredmények.
