Towards an Ubuntu University: African Higher Education Reimagined
Ez a könyv azt az érvet vizsgálja, hogy az egyetem eszméjét az ubuntu afrikai etikájának fényében kell újragondolni; szó szerint az emberi méltóság és az egymásra utaltság fényében.
A könyv a filozófia és az összehasonlító pedagógia felsőoktatási diskurzusának kontextusán keresztül tárgyalja, hogy a globális egyetemek hogyan alakultak át olyan felsőoktatási intézményekké, amelyek a tudás (újra)termelésével foglalkoznak különböző végcélok érdekében, amelyek az egyéni autonómiától a nyilvános elszámoltathatóságon át a gazdaság és a piacok érdekeinek szolgálatáig terjednek. Joggal tehetjük fel a kérdést: Különbözik-e az ubuntu-egyetem a vállalkozói egyetemtől, a gondolkodó egyetemtől és az ökológiai egyetemtől? Miközben az egyetemnek ezek a különböző értelmezései mind az episztemológiai, mind az erkölcsi imperatívuszokat hangsúlyozzák önmagukkal és a társadalmakkal kapcsolatban, amelyekben megnyilvánulnak, az ubuntu egyetem révén az érzelmesség a méltóság és az emberség formáiban fokozza az egyetem autonómiára, felelősségre és kritikusságra való képességét.
Ez a könyv tudományos érdeklődésre tarthat számot az egyetemi oktatók és az oktatásfilozófia, az összehasonlító pedagógia és a kultúratudományok hallgatói számára.
