Beszélgetés a tizenévesekkel: Útmutató az ügyes osztálytermi kommunikációhoz

Értékelés:   (4.4 az 5-ből)

Beszélgetés a tizenévesekkel: Útmutató az ügyes osztálytermi kommunikációhoz (Jamie Thom)

Olvasói vélemények

Összegzés:

Jamie Thom könyve, „A szavak erejének feloldása: Strategies for Talking to Teenagers” című könyvet a középiskolai tanárok nagyra értékelik a tinédzserekkel való kommunikációra vonatkozó gyakorlati tanácsai miatt. A könyv hangsúlyozza annak fontosságát, hogy megértsük a tizenévesek egyedi kihívásait, és stratégiákat kínál a tartalmas kapcsolatok kiépítéséhez. A tanárok nagyra értékelik a diákoktól származó idézeteket, amelyek a tanácsokat valós tapasztalatokra alapozzák.

Előnyök:

A könyv gyakorlati tanácsokat és eszközöket nyújt a hatékony kommunikációhoz, hangsúlyozza a tizenévesek megértésének fontosságát, a diákoktól származó idézeteket tartalmaz a rokonszenv érdekében, valamint jól szervezett és könnyen olvasható. Megfiatalítja a tanárok kommunikációs készségeikbe vetett bizalmát, és értékes stratégiákat kínál az osztálytermi nehéz helyzetek kezeléséhez.

Hátrányok:

Bár a kritikák túlnyomórészt pozitívak, konkrét ellenérveket nem említenek; egyes tanároknak azonban kihívást jelenthet a könyv ötleteinek megvalósítása bizonyos helyzetekben vagy bizonyos tanulókkal.

(3 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Talking to Teenagers: A Guide to Skilful Classroom Communication

Könyv tartalma:

Egy tanár sikere vagy sikertelensége egy dolgon múlik: a kommunikáció minőségén. A modern középiskolai osztályterem mikroszkópja alatt mindent, amit mondunk és mindent, amit teszünk, a tizenéves hallgatóságunk elemez.

A Talking to Teenagers egy gyakorlati kézikönyv, amely öt alapvető kommunikációs stratégiát tár fel. Az elfoglalt tanárok számára biztosítja azokat a forgatókönyveket, amelyekre szükségük van a tanulás javításához és a tizenévesekkel való hatékony kapcsolat kialakításához.

A könyv foglalkozik a tizenévesek és agyuk fejlődésének megértésével, a nonverbális kommunikáció művészetének elsajátításával, a pozitív viselkedés tanításával és a válaszok forgatókönyvének kidolgozásával, a LEAP mozaikszó használatával az osztályteremben, valamint azzal, hogyan lehet motiválni és szokásokat kialakítani a diákokban. Ha úgy érzi, hogy az osztálytermi kommunikációja gyakran robotpilóta üzemmódban zajlik, ez a könyv feltölti Önt azokkal a stratégiákkal, mondatokkal és megértéssel, amelyek segítenek abban, hogy Ön a legjobb változata legyen az osztályteremben.

A könyv egyéb adatai:

ISBN:9781398386501
Szerző:
Kiadó:
Nyelv:angol
Kötés:Puha kötés
A kiadás éve:2023
Oldalak száma:334

Vásárlás:

Jelenleg kapható, készleten van.

A szerző további könyvei:

Csendes nevelés: Az extrovertált eszmény megkérdőjelezése iskoláinkban - A Quiet Education:...
Az A Quiet Education (Csendes oktatás) szemérmetlen...
Csendes nevelés: Az extrovertált eszmény megkérdőjelezése iskoláinkban - A Quiet Education: Challenging the Extrovert Ideal in Our Schools
Lassú tanítás: A nyugalom, a tisztánlátás és a hatás megtalálása az osztályteremben - Slow Teaching:...
A Slow Teaching egy átgondolt kutatás arról,...
Lassú tanítás: A nyugalom, a tisztánlátás és a hatás megtalálása az osztályteremben - Slow Teaching: On Finding Calm, Clarity and Impact in the Classroom
Beszélgetés a tizenévesekkel: Útmutató az ügyes osztálytermi kommunikációhoz - Talking to Teenagers:...
Egy tanár sikere vagy sikertelensége egy dolgon...
Beszélgetés a tizenévesekkel: Útmutató az ügyes osztálytermi kommunikációhoz - Talking to Teenagers: A Guide to Skilful Classroom Communication

A szerző munkáit az alábbi kiadók adták ki:

© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)