Értékelés:
Monte Syrie könyve az oktatásban a hiteles vezetés lenyűgöző feltárása, amely hangsúlyozza az együttérzést, a kapcsolatot és a hagyományos gyakorlatok javításának fontosságát egy empatikusabb megközelítés javára. Sok olvasó találta inspirálónak, motiválónak és mélyreható emlékeztetőnek a kapcsolatok jelentőségére az oktatásban. Nagyra értékelték Syrie útját a „jobb” felé, és úgy találták, hogy az alkalmazható a különböző oktatási szerepkörökben.
Előnyök:⬤ Jól megírt és inspiráló
⬤ hangsúlyozza a hitelességet, az együttérzést és a valódi kapcsolatokat az oktatásban
⬤ minden pedagógusra alkalmazható gyakorlati meglátásokat kínál
⬤ megkérdőjelezi a hagyományos osztályozási gyakorlatot
⬤ reményt és motivációt ébreszt a pedagógusokban a gondolkodásra és a fejlődésre
⬤ rezonál az olvasók saját tapasztalataival és eszményeivel
⬤ művészi reflexiókat tartalmaz, amelyek fokozzák az elbeszélést.
⬤ Néhány olvasó számára kihívást jelenthet a könyv nem hagyományos megközelítése az osztályozás és az értékelés terén
⬤ néhányan úgy érezhetik, hogy a könyv nem ad konkrét válaszokat minden tanítási dilemmára
⬤ nem biztos, hogy minden pedagógus tapasztalatával vagy filozófiájával egyezik.
(5 olvasói vélemény alapján)
better: A Teacher's Journey: Project 180 Book One
A tanár útja. A mindig és minden utazás. Mindig vég nélkül. Minden egyes emberben benne van. Ez a mi utazásunk, ahol valahol az út során felfedezzük, hogy nem arról van szó, hogy nagyszerűek vagy akár jók legyünk, hanem arról, hogy jobbá váljunk. Az első napunktól a következő időszakunkig, a húszadik évünkig és azon túl, a munkánk középpontjában egyszerűen a következő jobbá válásunk áll. És az utunk folytatódik, egy-egy jobbal.
Valójában jobb tanárok leszünk, nem jobbak, mint ő, nő vagy ők - nem jobbak, mint bárki más. Egyszerűen csak jobbak vagyunk, mint amilyenek voltunk. A jó és a nagyszerű hajlamos csak és kizárólag üres céllá válni. Így hát ehelyett a következő jobbat kergetjük a kanyarban.
Persze ezt nem értettem teljesen 2016 őszén, amikor elkezdtem azt az ötéves utazásomat a blogoszférában, amelyből öt év lett, abban a hitben, hogy a 180-as projekttel megváltoztathatom az oktatást. Azt hittem, ha az oktatást a feje tetejére tudom állítani, akkor a jobb oldalára is vissza tudom fordítani. De ami ehelyett felfordult, az végig előttem volt. Jobb.
Ez a könyv a jobbról szól.
