Broke: Az állami egyetemek alulfinanszírozásának faji következményei

Olvasói vélemények

A könyv alaposan feltárja a felsőoktatás finanszírozásával kapcsolatos kérdéseket, különösen a kisebbségi diákokat kiszolgáló iskolák esetében. Foglalkozik a források csökkenésével, az adminisztratív összpontosítással, és éleslátó javaslatokat tesz a javításra. Van azonban néhány hiányossága, mivel túlságosan az adminisztrációra összpontosít, nem pedig az oktatási tartalomra.

⬤ Az oktatási igazságtalanságok mélyreható elemzése
⬤ felhívja a figyelmet az állami felsőoktatás finanszírozásának csökkenésére
⬤ kiemeli a marginalizált diákokat érintő kérdéseket
⬤ gyakorlati ajánlásokat tartalmaz a rendszer javítására
⬤ tudományos szakértők által jól megalapozottan kutatott.

⬤ Egyes olvasók számára túl sűrű lehet
⬤ túlságosan az adminisztratív kérdésekre összpontosít az oktatási tartalom rovására
⬤ kisebb pontatlanságokat tartalmaz, és nem fordít figyelmet olyan fontos szempontokra, mint a könyvtárak és a tantermek
⬤ egyes szakkifejezések nem megfelelőnek vagy elutasítónak tűnhetnek.

(3 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Broke: The Racial Consequences of Underfunding Public Universities

Könyv tartalma:

Az állami kutatóegyetemek korábban az egészséges állami finanszírozásnak köszönhetően kiváló oktatást tudtak nyújtani a fehér családoknak. Ez a finanszírozás azonban az elmúlt évtizedekben szinte teljesen elapadt, mivel a történelmileg alulreprezentált diákok nagyobb hozzáférést kaptak, és most a kevésbé tekintélyes állami egyetemek komoly gazdasági kihívásokkal néznek szembe.

A Broke című könyvben Laura T. Hamilton és Kelly Nielsen az egyetemi élet gyakorlatilag minden aspektusát megvizsgálja, hogy bemutassa, hogyan hat az állami egyetemek új gazdasági rendje a diákokra, különösen a híres Kaliforniai Egyetem rendszerének két campusán. A huszadik század nagy részében - mutatják ki - a kevésbé tehetős színes bőrű családok az adójukból fizették, hogy a gazdag fehér diákok olyan egyetemekre járhassanak, ahol a saját utódaik nem voltak szívesen látottak. Ez akkor változott meg, amikor az állami kutatóegyetemek egy része - némelyikük meglehetősen régi - az "új" megközelítést választotta, és a fajilag és gazdaságilag marginalizált fiatalokat az egyetem életének éltetőjévé tette. Ezeket az új egyetemeket azonban különösen keményen sújtotta a megszorítás. A túlélés érdekében alkalmazkodniuk kellett, új utakat kellett találniuk a finanszírozás biztosítására és a költségek csökkentésére - de végső soron a hallgatók fizetik meg az árat a szolgáltatások csökkenése és a nem megfelelő infrastruktúra formájában.

.

Az új egyetemek felemelkedése arra emlékeztet, hogy a világszínvonalú oktatás mindenki számára elérhető. A Broke megmutatja, milyen messze vagyunk ettől az ideáltól, és felvázolja, hogyan juthatunk el oda.