Szülők a diplomáig: Hogyan befolyásolja a család a főiskolás nők sikerét?

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 17 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Parenting to a Degree: How Family Matters for College Women's Success

Könyv tartalma:

A helikopterszülők - azok, akik még a főiskolán is ott lebegnek - a huszonegyedik századi szülői magatartás egyik legnevetségesebb alakjai, akiket azért kritizálnak, mert jogos fiatal felnőtteket hoznak létre, akik hazatérnek. De vajon tényleg kárt okoznak-e az érintett szülők a gyermekeiknek és terhelik-e az egyetemeket? Ebben a könyvben Laura T. Hamilton szociológus fiatal nők és családjaik életét világítja meg, hogy megkérdezze, milyen szerepet játszanak a szülők a döntő fontosságú egyetemi évek alatt.

Hamilton szemléletesen ábrázolja az élet minden területén élő anyák és apák szülői hozzáállását - egy Fortune 500 vállalat pénzügyi igazgatójától egy út menti büfében dolgozó pincérnőig. Mint bemutatja, a szülőket az ideális főiskolai élményről alkotott különböző elképzelések vezérlik, amelyek a nők munka/család terveiről és a "felnőtté válás" ideális koráról alkotott osztályozott elképzelések köré épülnek. Egyesek intenzíven foglalkoznak a felnőtté válással, és bizonyos tulajdonságok ápolása érdekében sakkban tartják a felnőttkort: a szakmai helikopterek például segítenek a lányaik karrierjét előrevivő készségek és bizonyítványok kialakításában, míg a rózsaszín helikopterek a megjelenést, a bájt és a társadalmi kapcsolatokat hangsúlyozzák, abban a reményben, hogy a nők gazdag társat szereznek. Ezzel éles ellentétben a kívülálló szülők - akiknek befolyását gyakran a gazdasági szempontok korlátozzák - a lányaik életében a háttérbe szorulnak. Végül a mentős szülők - akik a legkülönbözőbb osztályokból származhatnak - középen helyezkednek el, vészhelyzetekben beavatkoznak, de egyébként az önellátást mindennél többre értékelik.

Az egyes megközelítések hatásait világosan és mélyrehatóan elemezve Hamilton végül azt állítja, hogy számos főiskolán és egyetemen a szülők bevonása nélkül szinte lehetetlen sikeresen eligazodni, és hogy maguk az iskolák is egyre inkább az aktív szülőkre vannak utalva a feladatok széles skáláján, ami szándékolt és nem szándékolt következményekkel jár. Összességében a "Szülői diplomához" című könyv éleslátó betekintést nyújt a diákok, szülők és egyetemek közötti új - és néha problematikus - kapcsolatokba.