Cultivating Joyful Learning Spaces for Black Girls: A Pushout megszakítása az iskolában

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 14 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Cultivating Joyful Learning Spaces for Black Girls: Insights Into Interrupting School Pushout

Könyv tartalma:

Olyan tanulási környezet kialakítása, amely támogatja a fekete lányok kiválóságát és tanulmányi eredményeit.

Ebben az elgondolkodtató és tanulságos könyvben Monique W. Morris, egykori pedagógus és társadalmi igazságossági szószóló foglalkozik azokkal a káros irányelvekkel, gyakorlatokkal, feltételekkel és feltételezésekkel, amelyek túl gyakran kriminalizálják a fekete lányok viselkedését, és aránytalanul nagy számban terelik őket az "iskolából a bezártságba vezető útra". Az ilyen büntető jellegű kiszorítások megszakításának kulcsa az, hogy a pedagógusok értelmes kapcsolatokat alakítsanak ki a fekete lányokkal - olyan kapcsolatokat, amelyek a kulturális megértésen alapulnak, és arra összpontosítanak, hogy a fekete lányoknak segítsenek értékes egyéniségként és a nagyobb közösséghez való hozzájárulásként kialakítani identitásukat. Morris szerint az ilyen kapcsolatok a fekete lányok iskoláztatását büntetésközpontú tapasztalatból örömteli, gyógyító és átalakító jellegűvé tehetik.

Saját kutatásai és tapasztalatai mellett Morris a témát három kiváló pedagógussal és klinikai szakemberrel folytatott mélyreható beszélgetéseken keresztül tárja fel: Venus Evans-Winters, Janice Johnson Dias és Kakenya Ntaiya, akik betekintést nyújtanak a fekete lányok nevelésének kihívásaiba, és felemelő beszámolókkal szolgálnak a kiválóságuk és teljesítményük előmozdításában elért sikerekről.

Ezek a beszélgetések és gyakorlati tapasztalatok alapvető útmutatók minden tanár, iskolavezető és politikai döntéshozó számára, aki elkötelezett az olyan tanulási környezet megteremtése mellett, amely eloszlatja a káros attitűdöket és gyakorlatokat, és lehetővé teszi a fekete lányok boldogulását.