Eredeti címe:
Dancing Mind, Minding Dance: Socially Relevant and Personally Resonant Dance Education
Könyv tartalma:
"Dancing Mind, Minding Dance" a Doug Risner tudós és kutató által publikált kulcsfontosságú szövegek gyűjteményét foglalja magában, akinek munkássága az elmúlt három évtizedben a társadalmi relevancia és a személyes rezonancia jelentőségét hangsúlyozta a táncoktatásban. Risner áttörést jelentő kutatásaira és látnoki tudományára támaszkodva a könyv a tánckészítés kritikus kérdéseit helyezi kontextusba a próbafolyamatban, a tánc tantervét és pedagógiáját a 21.
századi középiskola utáni táncoktatásban, a táncpedagógusok szerepét az iskolákban és a közösségi környezetben, valamint a tánc, a nemek és a szexuális identitás, különösen a tánc elnőiesedése és a táncoló férfiak marginalizálódása kapcsán. A könyvet Risner prófétai látomása zárja, amely a reflektív gyakorlat alkalmazásával a társadalmi igazságosság, a befogadás és a táncpedagógia humanizálása érdekében a táncoktatás és a táncpedagógiai képzés és felkészítés valamennyi ágazatában foglalkozik. Risner első könyvével, a Stigma és kitartás a táncos fiúk életében (2009) kezdődően vezető oktatáskutatóként, tudósként és gyakorlati szakemberként tűnt ki a fiatal táncosok oktatásának és képzésének javítása érdekében, valamint humanista módon.
A könyv a táncpedagógusok és -tanárok, a táncoktatással foglalkozó tudósok és kutatók, a koreográfusok, a táncos tanulók szülei és gondozói, valamint azok számára lesz vonzó, akik oktató művészként, művészeti igazgatóként, a magánszektor táncstúdióinak vezetőiként és tanáraiként, valamint a művészeti oktatással foglalkozó kutatók és tudósok számára széles körben. A könyvben szereplő fejezetek - néhány kivételével - eredetileg a Taylor & Francis különböző folyóirataiban jelentek meg.
