Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 8 olvasói szavazat alapján történt.
Design Thinking in Play: An Action Guide for Educators
A tervezői gondolkodás egy személyközpontú, problémamegoldó folyamat, amely az innovatív vállalkozások egyik legelterjedtebb módszere, és egyre nagyobb teret nyer a pozitív változás iránt érdeklődő iskolai vezetők körében. De a tervezési gondolkodás megértése egy dolog, a tényleges megvalósítása már más dolog.
A szerzők, Alyssa Gallagher és Kami Thordarson gyakorlati útmutatót kínálnak a pedagógusoknak a designgondolkodás élénkítő kihívásaiban való eligazodáshoz és a jelentős előnyök learatásához. Mélyre ásnak az ötlépcsős tervezői gondolkodás folyamatában, kiemelve a kockázati tényezőket, és konkrét lépéseket javasolnak az előrelépés érdekében. A 25 letölthető és sokszorosítható eszköz olyan felkéréseket és támogatásokat nyújt, amelyek segítik Önt és csapatát.
-A változtatási lehetőségek azonosítása.
-Mélyebbre ásni az összetett problémákban.
-A témák elemzése a konkrét kihívások elkülönítése érdekében.
-Kapcsolódjon a felhasználói igényekhez és oldja meg azokat.
-A felhasználókról tanultakat alkalmazni a tervezési kihívásokra.
-Maximalizálja az ötletelés erejét.
-Létrehozzon és alkalmazzon megoldási prototípusokat.
-A megoldások bemutatása és az érdekeltek támogatásának biztosítása.
-Rendezze és elemezze a felhasználói visszajelzéseket.
-Térképezze fel a megoldás konkrét műveleteit és erőforrásigényét.
A Design Thinking in Play kötelező darab azoknak az oktatási vezetőknek, akik belefáradtak abba, hogy arra várjanak, hogy valaki más oldja meg a problémáikat, és készen állnak arra, hogy cselekedjenek, szórakozzanak, és kihasználják a kollektív felismeréseket, hogy kitalálják, mi fog valóban működni az iskolájuk, a kollégáik és a diákjaik számára.
