Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
Towards a Just Curriculum Theory: The Epistemicide
Towards a Just Curriculum Theory: The Epistemicide az oktatásról és a tantervekről való „alternatív gondolkodásmódok” iránti igényre reagál. Megkérdőjelezi mind a domináns, mind a sajátos ellen-domináns oktatási és tantervi perspektívák funkcionalizmusát, és ezáltal egy vándorló tantervelméletet (ICT) javasol a terület új útjaként.
A kötet kihívások elé állítja a kritikus pedagógusokat a dekolonizáció és a deterritorializáció terén, árnyaltabb elemzést nyújtva a tudósoknak és a pedagógusoknak. Azáltal, hogy stratégiákat kínál az igazságos tantervelmélet megvalósításához, és azáltal, hogy a tantervelméletet a társadalmi és kognitív igazságosság megteremtésére pozicionálja, ez a könyv egy igazságosabb és demokratikusabb társadalom nevelését célozza.
A kötet az oktatás területének vezető tudósaitól származó hozzájárulásokkal amellett érvel, hogy a nyugati módszeren túli bármely episztemológiai forma létezésének tagadása a szociális fasizmus egy formája lehet, ami a történelem kritikátlan olvasásához vezet. Az esszék együttesen egy deliberatívabb, demokratikusabb elkötelezettséget kínálnak és ösztönöznek, amely arra törekszik, hogy kontextualizálja és életre keltse a különböző episztemológiákat, értékrendeket, diszciplínákat, elméleteket, fogalmakat és tapasztalatokat az oktatásban és azon túl.
