Emlékezés és felejtés a technológia korában - Tanítás, tanulás és az emlékezet tudománya a bedrótozott világban

Olvasói vélemények

A könyv kiegyensúlyozott és kutatásokon alapuló nézőpontot nyújt a technológia és a tanulás metszéspontjáról, a Z generáció digitális eszközökhöz és a tudásszerzéshez való viszonyára összpontosítva. Arra ösztönzi a pedagógusokat, hogy kritikusan értékeljék a technológia oktatásban betöltött szerepével kapcsolatos meggyőződéseiket, miközben leleplezi a gyakori kognitív mítoszokat.

A szerző, Dr. Miller nagy tudású, és hasznos, nem túlzó módon mutatja be az információkat. A könyv kritikus gondolkodásra ösztönöz a technológiáról és az oktatásról, gyakorlati alkalmazásokat kínál mind a pedagógusok, mind a diákok számára. Elősegíti a memorizálás, a technológia és a tanulás közötti kölcsönhatás árnyalt megértését.

Néhány olvasó részletesebb példákat kívánt a könyvben tárgyalt hatékony tanulási stratégiákat alkalmazó konkrét tanulási platformokra, különösen a lépcsőzetes ismétléssel kapcsolatban. A kiemelt példák gyakran népszerű, de tudományosan kevésbé megalapozott eszközökre összpontosítottak.

(2 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Remembering and Forgetting in the Age of Technology - Teaching, Learning, and the Science of Memory in a Wired World

Könyv tartalma:

Mit jelent a memória a tanulás szempontjából az okostelefonok és keresőmotorok korában?

Az emberi elme emlékekből áll, és manapság ezek az emlékek versengenek egymással. A biológiai memóriakapacitásokat kiszorítják, vagy legalábbis kiegészítik a digitálisak, mivel a felvételekre - telefonkamerákra, digitális videókra, beszédből szöveggé alakításra - hagyatkozunk, hogy rögzítsük azokat az információkat, amelyekre a jövőben szükségünk lesz, majd ezekre a tárolt felvételekre támaszkodunk, hogy tudjuk, mi történt a múltban. A keresőmotorok nemcsak a hagyományos referenciaanyagokat vették át, hanem azt a tudásbázist is, amely korábban a saját agyunkban volt kódolva. A Google emlékszik, így nekünk nem kell emlékeznünk. És amikor már nem kell, akkor már nem is tudunk. Vagy mégis?

Az Emlékezés és felejtés a technológia korában tömör, nem technikai jellegű magyarázatot nyújt a memória és a figyelem fő elveiről - olyan fogalmakról, amelyeket minden tanárnak ismernie kell, és amelyekből megtudhatja, hogyan használja a technológiát az órákon. A tanárok a memória tanulási jelentőségének újfajta megbecsülésével, hasznos ötletekkel fognak távozni a technológia kezeléséhez és megvitatásához a diákokkal, és megértik, hogyan változik a memória a technológiával telített világunkban.