Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 11 olvasói szavazat alapján történt.
Segítsen a csapatoknak gyorsabban javulni. Ez az elfoglalt iskolavezetők, oktatói coachok és tanári vezetők számára írt útmutató részletesen bemutatja, hogyan lehet áthidalni a tanulás és a cselekvés közötti szakadékot a PLC út minden szakaszában. A könyvben található bőséges szakmai fejlesztési tevékenységekre támaszkodva a tanári csapatok képessé válhatnak arra, hogy fejlesszék készségeiket, együtt fejlődjenek, és közösen összpontosítsanak arra, hogy mi működik és mi a következő lépés.
⬤ .
⬤ Tudja meg a szakmai tanulási közösségek minden aspektusát, valamint azt, hogy az együttműködő csapatok és az iskolavezetés milyen szerepet játszik bennük.
⬤ Tudja meg a PLC-k különböző szintjeit a PLC-kontinuumon.
⬤ Tanuljon meg egy bevált, hatékony coaching-ciklust, amely megerősíti az együttműködő csapatok iskolafejlesztési erőfeszítéseit.
⬤ Visszafejlesztheti a tanulóközösségének minden aspektusával kapcsolatos együttműködést, beleértve a tantervet, az értékelést és a beavatkozást.
⬤ Meghatározza azokat a következő lépéseket, amelyek segítenek a PLC-ben rejlő valódi lehetőségek kiaknázásában.
Tartalom:
Bevezetés.
I. rész: Bevezetés az együttműködő csapatok coachingjába a munkahelyi PLC-benⓇ.
1. fejezet: Energetizálja együttműködő csapatait.
2. fejezet: A gyakorlat kontinuitása a PLC-k számára.
3. fejezet: A csapatcoaching ciklusa.
II. rész: Modulok az együttműködő csapatok coachingjához.
4. fejezet: Magasan hatékony együttműködő csapatok.
5. fejezet: Garantált és életképes tanterv.
6. fejezet: Kiegyensúlyozott és koherens értékelési rendszer.
fejezet: Termékeny adatmegbeszélések.
fejezet: A beavatkozások piramisa.
III. rész: Egy csapat átalakulása.
9. fejezet: Willis ISD: A csapatok coachingjának gyakorlati vonatkozásai.
Függelék.
Hivatkozások és források.
Mutató.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)