Erkölcsi vezetés: Az iskolafejlesztés lényegének megismerése

Értékelés:   (4.3 az 5-ből)

Erkölcsi vezetés: Az iskolafejlesztés lényegének megismerése (J. Sergiovanni Thomas)

Olvasói vélemények

Összegzés:

A könyv nagy népszerűségnek örvend az iskolavezetők körében, mivel tömören és lényegre törően mutatja be a vezetéssel, az etikával és a diákokkal való kapcsolattal kapcsolatos mélyreható gondolatokat. Bár sok olvasó értékesnek és elgondolkodtatónak találja, a könyv kiszállításkori állapotával kapcsolatban vannak aggályok.

Előnyök:

Tömör fejezetek, szemet gyönyörködtető meglátások a vezetésről, mély gondolkodásra ösztönöz az etikáról és a kapcsolatokról az oktatásban, erős ajánlások az olvasók részéről, jó ár-érték arányú, időben történő szállítás.

Hátrányok:

Néhány példányt rossz állapotban szállítottak, konkrétan régi, megsárgult oldalakkal, annak ellenére, hogy újként adták el.

(10 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Moral Leadership: Getting to the Heart of School Improvement

Könyv tartalma:

„Egy vízió arról, hogy mi lehetne (és talán kellene is).... Az olvasónak érdemes lehet újra átolvasnia néhány részt további gondolkodás céljából.”.

-Educational Leadership.

„Kiváló könyv, amely sokat nyújt a tapasztalt adminisztrátoroknak, és a bevezető közigazgatási órák kötelező olvasmányainak listáján kellene lennie.”.

--NASSP Bulletin.

Az Erkölcsös vezetés megmutatja, hogy egy új vezetési gyakorlat kialakítása - amely erkölcsi dimenzióval rendelkezik, és a cél, az értékek és a meggyőződések köré épül - hogyan alakíthatja át az iskolát szervezetből közösséggé, és hogyan inspirálhatja azt a fajta elkötelezettséget, odaadást és szolgálatot, amely naggyá teheti iskoláinkat. Sergiovanni elmagyarázza az érzelmek legitimálásának, valamint az alapvető értékekkel és a másokkal való kapcsolatteremtés fontosságát. Feltárja, hogy a közös munkán és közös célokon alapuló valódi kollegialitás hogyan vezet a tanárok közötti természetes egymásrautaltsághoz, és megmutatja, hogy az értékek és célok nyilvános kinyilvánítása hogyan segíthet az iskolákat erényes közösségekké alakítani, ahol a tanárok önmenedzselők, a szakmaiság pedig eszményképnek számít.

A könyv egyéb adatai:

ISBN:9780787902599
Szerző:
Kiadó:
Kötés:Puha kötés
A kiadás éve:1996
Oldalak száma:200

Vásárlás:

Jelenleg kapható, készleten van.

A szerző további könyvei:

A vezetés újragondolása: Cikkgyűjtemény - Rethinking Leadership: A Collection of Articles
Ebben a forradalmi cikkekből álló frissített...
A vezetés újragondolása: Cikkgyűjtemény - Rethinking Leadership: A Collection of Articles
Erkölcsi vezetés: Az iskolafejlesztés lényegének megismerése - Moral Leadership: Getting to the...
„Egy vízió arról, hogy mi lehetne (és talán...
Erkölcsi vezetés: Az iskolafejlesztés lényegének megismerése - Moral Leadership: Getting to the Heart of School Improvement
Vezetés az iskolában: Miben más? Miért fontos? - Leadership for the Schoolhouse: How is It...
„Hatékony sablon a felelős és humánus iskolák...
Vezetés az iskolában: Miben más? Miért fontos? - Leadership for the Schoolhouse: How is It Different? Why is It Important?
Közösségépítés az iskolákban - Building Community in Schools
„Sergiovanni olyan iskolák eseteit dokumentálja, amelyek sikeresen feltalálták magukat annak...
Közösségépítés az iskolákban - Building Community in Schools
A szívverés erősítése - Strengthening the Heartbeat
Tanulmányról tanulmányra azt a következtetést vonták le, hogy függetlenül attól, hogy egy iskolát milyen...
A szívverés erősítése - Strengthening the Heartbeat

A szerző munkáit az alábbi kiadók adták ki:

© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)