Higher Education Beyond COVID: New Teaching Paradigms and Promise
Ez a könyv bemutatja, hogyan reagált a felsőoktatás a COVID-19 világjárványra, és hogyan nőtt ki belőle. A világjárvány hatással volt az oktatók fejlesztésére, nagyobb hangsúlyt fektetett a hatékony tanítás mérésére a felsőoktatásban, és jobban megértette, hogy mire van szükség ahhoz, hogy országszerte jobban segítsék a főiskolák és egyetemek oktatóit. Az új paradigmákat és ígéreteket bemutató fejezetekkel a rugalmasabb felsőoktatás színpadára állítottuk a terepet.
A kötetben három témát emelnek ki. A szerzők hangsúlyozzák, hogy a kari fejlesztés és oktatás különböző módozatainak feltárására, a technológia tanfolyamok tervezésében való hasznosításának fokozására, valamint a holisztikus fejlődés érdekében a kari fejlesztés finomítására van szükség. A világjárványra adott főiskolai tanári és hallgatói reakciókról szóló empirikus adatokat összegyűjtve a fejezetek szerzői foglalkoznak az oktatókat érintő egyedi kérdésekkel, és kiemelik a meglévő Oktatási és Tanulási Központokkal (CTL) és informatikai struktúrákkal való együttműködés sikereit és kihívásait. A különböző intézmények hozzájárulásait tartalmazó fejezetek mindegyike konkrét iránymutatásokat és ajánlásokat tartalmaz a felsőoktatás számára, hogy megteremtse az innováció és a változás színterét.
Ez a könyv, amely megteremti az alapokat a felsőoktatás hatékonyabb kari fejlesztési modelljeinek kialakításához, értékes forrás a felsőoktatási igazgatók és oktatók számára a felsőoktatás jövőbeni javítása érdekében.
